杜小米是如何走上邪恶的耽美之路的-第3部分
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潘小娥满意地笑了。
“乖，真懂事。”
转头问一边站着的保姆：“小米最近成绩如何？”
“已经可以准确地背诵出攻受十大系了。”
潘小娥沉吟片刻。
“明天，带他去育英小学报到吧。”
这的确是值得纪念的一天。一大早，杜小米就从床上爬起来，自觉地刷牙洗脸，负手站在窗前，心潮澎湃地等待保姆来接。九点多钟，保姆来了，给他换上了据说最近开始流行的复古小西装，梳了一个光滑的少爷头。我他妈终于可以出去了，杜小米激动地想，虽然仍未弄清这大楼的职能，但只要能到外界，信息源就更广泛，不愁打听不到。
他们到地下一层的车库里乘车，潘小娥当年曾发誓说三十岁之前要有一辆奔驰。她果然无愧于自己的诺言——她有了两辆。杜小米嫉妒地想这女人怎么做到的，顺势把脸在优质的座垫上摩挲几下。
在幽暗的车库里行驶一段之后，眼前忽然一片光明，趴在后窗上的杜小米终于看清了那大楼的全貌，然后，他终于知道了为何自己会觉得这地方分外眼熟——
这的确是个居民小区，而那幢大楼的所在地，十五年前曾经是潘小娥的家。
原来空间不曾变，变的只是时间而已。
杜小米在奔驰里不过待了六七分钟，离开大楼后，他们向东南方向行驶一阵，便看到了育英小学铺张华丽的校门。可见这奔驰不过是个面子工程。一路上，平坦的水泥地面和两边修剪整齐的榆树丛同杜小米所熟悉的并无二致，路上行人有男有女，常见的情形是两个男人并排走着，状态亲昵，身后二三十米处势必会出现神色暧昧的女人。时间正值中午，校门口熙熙攘攘，人声鼎沸，父母们纷纷带着自己的小孩前来报到，一个多月来杜小米第一次看到中年男女成对出现，一时有点不太适应，甚至产生错觉，以为自己又回到了投胎之前的时候。正欣喜地想要扑向组织的怀抱，保姆打开车门，牵住了他的手。
由于杜小米身份的特殊性，他被直接带去见育英的校长。
出乎他意料的是，校长是一个蓄着小胡子，外表体面的中年男人。他原以为教育类的事务都已经由同人女一手包办了，不过他忘记了，曾经还有一种稀有人群，叫做同人男。
“难道这就是传说中《论耽美的可持续发展》作者潘小娥女士的公子么？”校长的肃然起敬令杜小米意识到自己赫然是个“有背景”的人了。
而后他转向杜小米，和蔼地问道：“令尊是？”
杜小米心里一紧，暗说我还想知道呢。
保姆却在一边抢先回答了：“先生他三年以前就去世了。”杜小米愕然看她，尽管会说话以后自己曾努力套问过多次，她却总是含糊其词，潘小娥自己更是只字不提。没想到关于自己父亲的消息，却是在这样一种场合下偶然得知。
“哦……抱歉。”校长本欲拍马屁却马失前蹄，颇为懊恼，只好又岔开话题：“听说杜公子天资聪颖，小小年纪居然已经能背诵攻受十大系，不知可否让鄙人领教一二？”
这个人一定不久前才从古代投胎，尚处于转型阶段。杜小米厌烦地想，嘴上却甜甜地说：“校长伯伯过奖了，请尽管考我吧。”
校长点点头，用手指捻捻他那一撮小胡子，眯缝着眼想了半天，才慢吞吞地说：“公子能否概括一下耽美的究极奥义，以及受君的本质？”
他满以为这么艰深的问题一定会难住杜小米了，可他不知道，支撑着杜小米的，还有十多年前古耽美源远流长的文化根基。杜小米不假思索地答道：“兼爱，非攻。”
校长面色大变，如同挨了一记佛山无影脚，连连后退几步，直靠在了身后的办公桌，“嗵”地一声。他手抚前胸，因为过分激动而微微颤抖着。
“请代我转告杜女士，杜公子有大智慧，将来必成大器！区区一小学怎么容的下他，请直接去我校的初中——不，高中部报到吧！”
就这样，在半小时内，杜小米完成了由小学升中学的全过程，狂跳九级，成为教育史上的传奇。
育英中学就在小学的斜对面不远，初中部和高中部是在一起的。杜小米暗想这被垄断的教育机构简直就是一条流水生产线。初高中部的新生在入学前需要接受一个简单的测试来决定对他们的分班。出于某些不可知的原因，男女是分开的，高中一年级男班分为强攻、强受、弱攻、弱受、忠犬攻、女王受、诱受、鬼畜攻、平胸受，可攻可受十个班，而女班只简单分为初、中、高级班。升入高年级以后，就会根据具体情况编入混合班，以及前两年才增设的□特别班。
杜小米到参加考试的教室里坐下，忽然发现周围的人都在用一种奇怪的目光盯着自己，这才想起自己的外表不过才六七岁，的确有些刺眼呢。他于是尽量做出一副天真无邪的标准正太貌，目不斜视，在座位上来回地晃着离地面一大截的双脚。
忽地有个怯生生的声音在旁边响起：“你……你也是高一新生么？”杜小米吓了一跳，遁声看去，发现说话的是他的邻座，一个浅褐色头发的少年，骨架很大，显得很瘦弱，仿佛睡眠不足一样眼窝深陷。
第一次跟十岁以上的同性对话，杜小米有些紧张。他咽了下口水，调整着语调。
“是啊，其实我已经十一岁了，你好。”
那少年半信半疑：“哦……你看起来好小。”还想说什么，却又好像不好意思，欲言又止。
这时发卷的老师来了。
杜小米拿到试卷，发现上面只有一道题——
根据以下资料完成文后的选择题。
资料：《我在马路边》是八十年代初流行的一首儿歌，讲述了一名少先队员无意中在路边捡到人民币一分，却没有占为己有，而是立即将它上交给人民警察的故事。反映了当时少先队员所具有的高尚情操。歌词如下：我在马路边，捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边，叔叔拿着钱，对我把头点，我高兴地说了声：________1、你认为空白处的内容应该是：A、叔叔再见 B、叔叔找钱C、叔叔很性感 D、叔叔我们有缘2、你认为“我”与警察的年龄段应分别是：A、正太/青年 B、正太/大叔C、青年/大叔 D、青年/老年3、试描述警察当时的衣着：A、交通警察制服B、便衣C、便衣，胸口敞开着，露出锁骨 D、皮衣皮裤4、试描述警察的外型：A、健壮有力，充满男子气概 B、修长高挑，面孔白皙C、黝黑的皮肤，唏嘘的胡喳子 D、倾国倾城5、试描述“我”的外型：A、健壮有力，充满男子气概 B、修长高挑，面孔白皙C、黝黑的皮肤，唏嘘的胡喳子 D、倾国倾城6、你认为警察对“我”把头点的真正原因是：A、对我拾金不昧的行为表示赞许 B、“我”长地很美貌C、“我”对他抛了媚眼 D、暗示“我”晚上老地方见7、你认为“我”把一分钱上交警察的真正原因是：A、一分钱太少 B、“我”想近距离观察警察是否英俊C、这就是命运 D、一分钱上写着“我”的电话号码8、你认为这首儿歌的教育意义在于：A、拾金不昧是青少年的优良品质 B、要有爱C、年下的道路是艰难的 D、反受为攻应循序渐进杜小米考虑再三，选择了CACABBAB。凭自己有限的耽美知识，他认为这样的答案比较有小攻向，至少可以保证有一天他被情势所逼需要做出某些牺牲的时候，自己能够是上面的那一个。
三天后结果出来，杜小米却出乎意料地被分到了女王受班。他沮丧地提着书包，在教室门口徘徊，迟迟不肯进去，这时有人跟他打招呼，声音纤柔：“嗨——”
杜小米抬头一看，眼前的人有几分眼熟，却一时叫不出他的名字。那人见他发愣，做了一个写字的手势。杜小米顿时想起考场上跟他打招呼的那个人，恍然大悟：“是你啊！”
褐发少年笑笑，表示确认。
“你跟我一个班么？还是……”杜小米下意识地瞄一眼隔壁的弱受班。
少年摇摇头。
“我的教室在对面，”他有些腼腆地说：“我叫阿墨，有空找我来玩。”便转身走了，脊背的线条还有些僵硬。杜小米遁着他的背影看去，发现对面教室的门牌上赫然写着——
强攻。
四、神无
杜小米硬着头皮进了教室。由于校长的“特殊照顾”，他被安排在第一排，最方便看黑板也最方便被别人看的位置。为了不引人注目他来地很早，教室里还只有稀稀拉拉的几个人。好在女王受们大多很漠然，对他没有倾注太多的注意力。杜小米挪动着来到自己座位，发现自己同桌的座位上有一个黑色的大包袱，他愣了愣，再仔细看，发现那是一个人。
请不要误解，前面说过了，杜小米的视力有2。0。他之所以会看错的原因是，这个人一身的黑色衣服，正蹲在椅子上，手拢住小腿，头埋在膝盖之间，把身体挤作一团。像是在思考问题，又像是在休息。他的头发很长，一直披到腰部，有种水草般湿漉漉的感觉，颜色漆黑，黑地几乎没有光泽。
杜小米忽然打了个饱嗝，在丰盛的早餐以及突如其来的寒意作用下，这是无法控制的。他马上后悔了，因为这声音惊动了那黑色的人，他肩部的肌肉微微一动，慢慢抬起头来。
同人女们说，正太有三宝：天真，可爱，皮肤好。从视觉上判断，眼前这个人皮肤很好，白皙，光滑，质地优。但这种白很奇怪，似乎还从皮下透出隐隐的青色来，质地过分细腻了，仿佛蜡像。他瞪着杜小米，瞳仁又黑又大，这本是孩童样的眼睛却透出诡异和讥诮。
杜小米被他盯地面部有些抽搐，只好主动活跃气氛。
“你好，我是你的同桌，我叫杜小米。”
那人垂下眼睑，看着自己的手指。
“哦，年纪那么小，是走后门进来的吗？”声音淡淡的，仿佛敲一口没有回音的钟。
忍住，别计较，杜小米告诉自己。塞翁失马，焉知非福。被挖苦至少互不干扰，好过在攻班被歧视在平胸受班做深闺怨妇。
“不……只是因为某些特殊的原因。”本想说因为智力超常，但为了引起不必要的麻烦，杜小米还是修改了措辞。他把书包塞进抽屉里，尽量自然地问：“你叫什么名字？”
那人还是不看他，伸出左手把头发往耳后一拢。杜小米隐约看到黑色中露出一个绿莹莹的东西，定睛一看，原来是枚祖母绿耳钉。大概过去一个世纪之久，在杜小米变成活化石之前，那人终于开口了：“神无。”
教室外忽然一阵骚动，有人在楼道里嗵嗵地跑过，大声嚷嚷着。好奇心旺盛的杜小米忍不住跑出了教室去。女王受班的教室在三楼的楼梯口，越来越多的人在向这边涌过来，在楼梯转角处造成了交通阻塞。身高、体重都处于劣势的杜小米顿时被淹没在男性肉体的洪流中，晕头转向，随波逐流。
被挤地七荤八素中有人扯住了他的衣领，继而拉住他的手腕，把他带到人群外面。
“你没事吧？”
视野中出现一张熟悉的脸孔。
“阿……阿墨？”
少年露出曾导致杜小米错误判断的腼腆笑容。
不能再次被迷惑了，这个人徒有一副小受的外表�
