行测-第3部分
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
4）判断推理：主要考查应考者逻辑判断能力的一种测验方式，它是人的智力的核心成分，他的强弱往往在一定程度上反映一个人对事物本质及事物之间联系的认知能力的高低。判断推理能力涉及对图形、定义、词语概念等的认知、理解、比较、组合、演绎和综合判断的能力。公务员担负的行政管理工作所面临的事物间的关系和矛盾时纷纷复杂，要出利好这些复杂的关系，必须具备较强的判断推理能力。
5）资料分析：主要考查考生对文字、图形和表格形式的统计资料进行准确理解与综合分析的能力在现代信息社会中，大量的信息往往是以统计资料来反映的，要准确地做出决策，就必须能对信息进行综合分析和加工，特别是行政管理机关人员必须具备对各种资料进行准确理解和快速分析的综合能力。
正是因为行测复习具有基础性和长期性的特点，内容多而杂，量很大，因此第一轮复习宜早不宜迟。
二、第一阶段复习要狠抓基础知识
复习之始，非常有必要把行测教材通看一遍，主要是对一些重要的概念，公式的理解和记忆，当然在理解记忆的过程中做一些比较简单的习题，有助于知识点的回忆和巩固。这些课后习题对于总结一些相关的解题技巧也很有帮助。在复习的夯实基础阶段可以选择比较好的教科书。比如党史版的《行政职业能力测验》，该教材从内容到难度都比较适合打基础，也可以选择。同时建议再选择一套复习资料参照着学习，景山公务员推荐大家选用《景山公务员基础强化班的内部资料》以及配套的随堂录音，这套课程将行测的体系纵向联系和横向联系都分析得比较清楚，都分成若干的部分，五部分题型下面又划分出若干个小题型，大概有几百种，哪个部分有哪些方法分析得很好。这样一来不仅有利于提高综合能力，还有助于在全面复习的基础上掌握重点。
需要强调的是一定要通读一遍往年公务员考试（特别是06年）的行测大纲，这样有助于对整个公务员考试行测知识点的把握，有助于对考试题型，试题难度的掌握。公考大纲严格划定了各类专业考生应考的范围和难度要求，是考生制定计划的依据。仔细阅读，体会行测考题的题型类别和难度特点，与大纲中内容无关的坚决不看。
行测毕竟是一门理解加运用的科目，不练习是肯定无法熟练掌握各个知识点和公式的。所以需要大家在复习过程中一定要重视平时的练习，把经常出错，辨别不清，掌握不牢固的知识点，公式以及相关练习题总结在一个专用的笔记本上，坚持到最后冲刺阶段，平时经常翻看、总结。这样一路下来你会发现，难点重点都在你总结的笔记本上。最后冲刺阶段，你只需把本上的知识点拿出来再看一遍。不仅可以节省大量的时间，而且也不会因临考前的紧张而不知所措。
总之，第一阶段的复习要体现以下三点：第一，充分理解公务员考试大纲中行测部分的要求，作到准确定位；第二，重视对基本概念、基本定理和基本方法的复习，夯实基础；第三，循序渐进，合理安排时间，切忌搞突击。行测成绩是长期积累的结果，所以再次提醒大家行测复习准备时间一定要充分。只有对各个知识点做深入细致的分析，注意抓考点和重点题型，才能在一些大的得分点上灵活运用、举一反三。
一、总体情况
今年的北京公务员考试的行测部分，今天上午刚刚结束，它的难度比国家考试要稍低一些，与以往的北京公务员考试的难度持平的。 但是从具体的题型来看，某些题型的难度是加强了，比如说数字推理部分难度增大了。其他大部分题型难度基本上和往年持平。 题量仍然是135道题，具体的分布是：数量关系25道题（包括数字推理10道题和数学运算15道）、推理判断30道题（包括图形推理和事件排序各5道题，演绎推理与定义判断各10道题）。
二、各题型具体解析
1。数量关系
第一个题型第一个部分就是数字推理，这一部分的难度明显的加强了，以往第一题往往用等差数列，或者二级等差数列，或者二级等差数列的变式就可以解决，而今年的第一题，2、13、40、61，这四个数字的规律是什么呢？这个题的正确答案应该是A。46。75，这道题的难度是相当大的，考查的是对数字之间关系的想象力。解决这道题的突破口就在第二和第三项，就是13和40，看到13和40我们会联想到它们之间的什么关系呢？13×3＋1＝40，那么如果看到这一点的话，这道题基本上就找到了解题的思路，再看2和13之间的关系，2×6＋1＝13，然后我们根据这一点发现40和 61的关系，40×1。5＋1＝61，所以这一道题运用到了三种规律，它的难度是比较大的。后面的数字推理题的难度也是类似的。
数量关系的第二部分是数字运算，基本上每一道题都考查考生某一个特定的知识点或某种运算技巧。所以数学运算题目虽然千变万化，但是基本的知识点和技巧数目并不多，要求考生平时对这些基本的规律和解题技巧都要熟悉。比如数学运算的第1题：一个两位数除以一位数的商仍然是两位数，余数是8。问被除数、除数、商以及余数之和是多少。这道题考察余数问题，本题表明，出题人往往不会把条件直接给你，而是隐含在题目里，必须通过你敏锐的观察力，把这些条件找出来。本题即如此，这道题里最关键的就是余数是“8”。如果余数是8的话，这个一位数不可能是1、2、3、4、5、6、7、8，因为这些除数的最大余数都小于8，所以这个除数肯定是9。如果你看出这一点的话，这个题其实也就解决了。所以这道题主要考察你寻找隐含条件的能力。
那么12题又是另外一个题型：十个连续偶数的和，是从1开始的十个连续奇数和的2。5倍，这个数的奇数是多少。那么这道题考察的是什么？这十个连续奇数，就是1、3、5、7、9……19，问它的和是多少，就要用到等差数列和的公式，该内容以前我们在基础强化班曾讲到过。如果这个公式非常熟练的话，我们根本就不用列算式，用心算的就可以算出来，从1到19和是100，这个题就解决了，所以每道题考察你的关键知识点就是一两个，要求我们平时就非常熟练。接下来的13题也考查的等差数列求和，所以这个知识点大家应该引起注意。
另外15题：一个口袋里10个黑球，6个白球，4个红球，至少取出几个球，才能保证其中有白球？这道题正确答案应该是B，15，这道题运用的就是极端原理，就是考察最坏的情况，或者说最不利的情况，本题中最坏的情况是什么？即先拿出14个球，这14个球里有10个黑球，4个红球，这个时候如果再拿15个球，无论如何也是白球，因为其他颜色的球被拿光了，这个题型和我们以前讲过的抽屉原理是类似的。
16题考察的是年龄问题，这道题难度是比较大的：爸爸、哥哥、妹妹现在年龄和是64岁，当爸爸是哥哥年龄3倍的时候，妹妹9岁，当哥哥年龄是妹妹2倍的时候，爸爸34岁，现在爸爸的年龄是多少。如果你把爸爸、哥哥、妹妹三个人的年龄都设成未知数的话，这道题反而比较难解，所以这道题只要设哥哥和妹妹两个人的年龄为未知数，就容易解决了，我的博客中有相关分析。设哥哥为y岁，则父亲为3y，设妹妹为z岁，则哥哥为2z，注意y和z所指的时间是不同的。
再根据年龄差不变的原理可以列出方程3y…y＝34…2z
Y…9＝z
整理得y＝13，则父亲此时3y＝39，此时3人年龄和为61，和64岁差一年，所以39＋1＝40
17题是这样的题，卖白菜，开始是每千克5角，一点卖不出去，后来降价几分就都卖掉了，一共收入22。26元，问每千克降价几分。应该是降价8分钱， 22。26元这样的数字的话，这道题考查就是分解质因数。2226＝42×53，42意味着什么呢？其实就是告诉你这个白菜最终降价到了4毛2分钱，即22。26＝0。42×53。这道题给我们的启示，数学运算题都有技巧在里面，所以要求我们平时对数字的分解，平方、立方这些数字都要非常熟悉。比如说给出你一个76这样的数字，那么你马上应该想到它等于19×4，这样题我们掌握的话，对考题是非常有利的，这是数字运算题这样的情况。
2。推理判断
从图形题来看，今年的难度应该说是相对比较低了，国家公务员考试和地方不太一样，国家公务员考试图形题如果复习起来基本上是无从着手的，每年国家考试几乎都出现新形式，比如05年出现了折纸盒的问题、06年的图形拆分问题，所以每年都出现新形式，考生基本上只能依靠自己的对图形的敏感度这种几乎是天生的能力来应付。可是北京公务员考试呢，我们看今年图新题出的是相对简单的，基本没出现太特别的，少见的图形，还是经典的图形题，所以应该说难度并不是很高。
另外，从事件排序题，今年是出现了5道题，应当说事件排序题的难度也是比较低的，它的难度要低于国家的类比推理题，类比推理往往给出你的两个事物，这个关系是非常微妙的，我们很难判断出正确答案是哪一个，但是事件排序题相对简单一些，给你5个事件，你只要把最合乎逻辑的两个排在一起，用排除法很快就可以做出选择。
演绎推理题，今年国家公务员考试的演绎题改了，叫逻辑判断，这个是有一定的道理的，因为我们知道虽然以往我们一直沿袭的是叫演绎推理题的名称，但是实际上推理分两种，一种是演绎推理，特征是从一般到特殊，比如像所有的人都会死，苏格拉底是人，所以苏格拉底会死，这叫演绎推理题，可是还有一种推理，就是归纳推理，那么归纳推理的特点是从特殊到一般，二者正好是相反的。我们的自然科学、社会科学对自然现象和社会现象进行因果性分析，这都属于归纳推理的范畴，而是归纳推理也属于演绎推理考查的范围，所以演绎推理作为题型的名称就不是很确切了，正是因为这个原因，国家公务员考试改名叫逻辑判断，北京并没有改，还是沿袭了原来的名称，但是仍然是考查两种推理，既包括演绎，也包括归纳推理。由于这个名称的问题，很多同学复习的时候，可能偏重于演绎推理，比如严格的形式逻辑知识，三段论、反对关系、矛盾关系等等，而忽略了归纳推理，这也是考生在复习中容易出现的问题。
所谓归纳推理，前人也是做了很充分的总结，归纳推理主要研究的是因果关系的问题，即两个事物之间，你怎么判断它们有因果关系呢？这种推理主要运用的就是十九世纪的英国哲学家、思想家总结出来的，穆勒五法，包括求同法、求异法、求同求异共用法、共变法、剩余法。在判断因果关系的过程中，除了这五种方法以外，最重要的是了解容易出现的逻辑错误，最著名的例子就是说欧洲的一个民间故事，法国的雄鸡叫了以后天亮了，它就认为是自己的打鸣唤醒了太阳，这就说明因果关系的判定错误，它认为只要自己的叫声在天亮之前，自己的叫就是天亮的原�
