中国第一部性科学教育小说:中国式性家教-第23部分
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“……
“比如少女怀孕，说到底，是家庭性教育和学校性教育的失败，而不应该是青春期恋爱的责任。孩子已经进入了躁动不安的青春期，可是她们连最起码的怀孕知识和避孕知识都不懂，到底是谁的责任？我们的家长和教师不应该扪心自问吗？！”
庄生讲完之后，向梦蝶建议：关于青春期恋爱，要多听听当事人及其家长的看法。
梦蝶认为庄生的建议在理，而且正中她的下怀。于是她又一连采访了好几个中学生，听听他们对青春期恋爱的看法。
婷婷（初中三年级，学习委员，喜欢阅读课外书籍）：
“深圳是一个年轻而繁荣的城市，充满了活力也充满了诱惑。而自制能力相对比较弱的青少年在面对感情世界时往往不知所措。这个时候他们最需要父母和老师指导，可是父母和老师都只满足于说教，除了说教就是用大人的眼光看待孩子的感情问题。比如，一个男生给女生写纸条，或者女生给男生写纸条，大人就认为这个男生或女生早恋，于是耳提面命，或者絮叨不已，大讲早恋的种种坏处，或者不问青红皂白地训斥，诸如‘不学好’之类。其实，男女生相互传递纸条，只是青春期的一种心理反应，可能两个人只是一种比较亲密的关系而已，没有什么值得大惊小怪的。相反，男生与女生中间有一条‘界河’‘老死不相往来’，那倒应该大惊小怪了！
“对于四五十岁左右的家长来说，因为他们小时候受的教育和目前孩子的状况已经有了很大变化，他们就试图让自己的孩子避免走‘弯路’，在感情上不知不觉就将一些成人的观念渗透给孩子，这是一个看似聪明实则大错特错的认识。”
小莉（高中三年级，成绩中上，正处于紧张的高考备战冲刺阶段）：
“我是客家人，家里家教很严格，我还没有谈过恋爱，可能还未遇到一个打动自己的人，但我希望自由宽松一点，过于压抑会变态的。
“什么叫早恋？我不同意这种观点，现在大学生都可以结婚了，中学生为什么不能谈恋爱？更何况我看周围很多同学也就是牵牵手，交往密切些，这也能算是恋爱？我希望自己在大学能够真正的经历一次恋爱。”
华仔（高中三年级，班长，校学生会干部）：
“我很赞同小莉的观点，我们都是十七八岁的人了，还用‘早恋’这样的词来形容我们，有些过分。我看过一份资料，说从20世纪开始，每过20年，孩子的青春期就会提前1年，现在青春期一般十二三岁就到了，我们不应该还算早恋。
“我觉得在学校恋爱有个前提，那就是不要影响到学习，毕竟学习才是第一任务。我曾经谈过两次恋爱，一次在高一，一次在高二，我不知道老师们是否知道，但这不仅没有影响到我的学习，还让我在其他方面有了发展。我去竞选校学生会干部就是我高二的女朋友鼓励的，现在我感到自己待人接物的能力强了很多，后来她的成绩跟不上，为了不影响她，我和她在一起只是帮她补习功课，一上高三，她就提出了分手。
“如果有合适的，我觉得可以再谈谈，就算是积累经验吧。小莉不是说了吗，大学就可以结婚了，不尽早学习，就要被淘汰了。”
小强（高中二年级，电脑高手）：
“从初中开始，就听老师和家长说早恋不好，因此一直压抑自己。高一的时候，我曾经暗恋一个女孩，但不敢对她表白，甚至连话也不敢跟她多说一句，一见到她就像做贼一样心虚。后来，她家移民去了美国，我痛苦了好久，痛恨自己太怯弱。今年我们通过‘伊妹儿’取得了联系，她说她现在有了男朋友，是个上海的移民，她告诉我当时我给她的印象不错，现在一想起这件事情就心痛。”
芬芬（高中二年级，普通中学的普通生）：
“这要看怎么定义恋爱，如果说只是经常在一起，或者牵牵手什么的，这就算早恋的话，那我想大部分的中学生都会有这样的经历。
“拿我们班来说吧，人家早就给你们一对一对划分好了，如果谁没有GF（女朋友）或者BF（男朋友）是件很丢脸的事情。我有一个男朋友，他对我很好，有什么总能想到我，我们经常一起去看电影、逛街，我们最亲热的举动就是亲一下脸，这主要是因为我觉得亲嘴湿乎乎的，好不卫生。”
非儿（初中三年级，成绩中游，性格内向）：
“我们班有两个同学，因为有一次在车站接吻被老师发现了，结果闹得很大，最后那个女生还转到了别的学校，那个男生成绩本来很好，结果自从那次事情以后，成绩一落千丈。有了他们的前车之鉴，我感到在中学阶段恋爱是一件不好的事情。既然校规不允许谈恋爱，作为学生我们还是应该遵守的，毕竟老师不会害我们啊。
“老实说，我对这些方面还没有什么感觉，也曾有人给我递过纸条，但都被我断然回绝了，恋爱的事，等考上大学再说吧。”
学生们思想活跃，一个个开诚布公，向梦蝶敞开心扉，畅谈对青春期恋爱的看法与感受。
孩子们这样，那么孩子最亲近的人——他们的父母对青春期恋爱持何种态度？
梦蝶在采访过程中了解到：一些家长的“青春期反应”甚于孩子，他们把早恋比作精神鸦片，如临大敌。
“现在的家长和老师比孩子还要累，大家最担心的就是孩子的早恋问题！”在深圳从事媒体工作的何女士说，“孩子不懂事，但大人都是‘过来人’，早恋只会让他们像吸鸦片一样深陷‘感情陷阱’，学习成绩下降，甚至失去人生的坐标。所以，必须把早恋扼杀在萌芽之中。”
在罗湖区政府机关工作的高先生对女儿看管很严，双方一度形成了紧张的“敌对”关系。半年前，他从家中猛增的电话费中发现了女儿的“苗头”：家里有人时，女儿接电话总是很紧张，几句话就匆匆挂断，甚至根本就不接电话；家里只有女儿时，电话又总是占线。接着，班主任老师也打来电话，反映她学习成绩下降，与一个男生“接触过密”。在无数次苦口婆心地劝说后，他破天荒地打了女儿一巴掌。
“早恋就是精神鸦片，宁可让孩子恨我们一阵子，也不能让她后悔一辈子！”高先生并不后悔自己打女儿的那一巴掌。他说，孩子们的自制能力差，对所谓的“爱情”十分痴迷，家长和学校如果不采取必要的强制措施，就是不负责任，就会毁掉他们的学业和未来。
家长们心中有一个不变的等式，那就是早恋等于荒废学业加偷吃禁果。身为人母、长年从事妇联工作的徐女士认为，早恋分心分神，百害而无一利，不仅影响了孩子性格的形成，也影响了他们的交往能力。在接听的反映孩子早恋问题的电话中，九成以上的家长表示孩子学习成绩下降。由于“爱情”具有排他性，孩子们只能接受两个人的小天地，很难融入集体生活，性格也容易变得孤僻。
家长的担心似乎不无道理。一连几天，梦蝶都陆续收到了这样的“伊妹儿”。
一个15岁的女孩，她说：
“我跟班上一个男生相好，另一个女生恐怕也喜欢这个男生，她就声称要自杀，有一次还真的拿出小刀片打算割手腕。现在搞得这个男生很害怕，不敢跟我继续交往。我虽然气愤，可也没办法。不要真搞出什么人命来！我真想不通，明明我们两人相爱跟她又没有关系，她瞎起什么哄！此时此刻，我该怎么办？”
一个15岁的男孩，他说：
“Ｓ是我们班的班花，她个头有1米70，眼睛很迷人，清纯可人，学习也很好，我无可救药地爱上她了！我们马上就要初中毕业，再不向她表示就来不及了！可是我一连写了几封信给她，她都对我不理不睬，下课时我凑上去想跟她说话，她却调过头跟别的同学说笑去了。我不否认，我失恋了，我真的尝到了失恋的痛苦，我现在满脑子都是她，学习成绩也下降了。梦蝶老师，我实在没办法才给你发去了‘伊妹儿’，您一定要教我怎么样才能让她接受我。”
一个16岁的女孩，她说：
“我在一所很不错的学校读初中，我很喜欢我同桌的男生，他也很喜欢我。因为当时班里也有不少同学在谈恋爱，所以后来我们就比较自然地在一起好了。
“和他在一起，我学会了接吻。
“初中时看过的爱情小说都有接吻的描写。记得郑渊洁在他的童话里写过：接吻就是舌头之间的拳击。我觉得挺对，就是舌头之间的拳击。后来，面临中考，我俩就心照不宣地分手了……”
还有很多，梦蝶都一一地看了。有不少她都给回了电子邮件，算是大姐姐对小妹妹、小弟弟的关心吧！
在每一封电子邮件的结尾，她都写上这样几段：
“指导，谈不上，是过来人的一点经验和教训吧，作为你的参考。
“青春期中的两性交往是一门学问，之所以称为学问，是因为里面的‘学问’实在太多。
“当人们习惯用‘两情相悦’‘异性相吸’‘一见钟情’等美好的词汇来形容两性交往时，并不等于这种交往总是那么浪漫，总是那么青春无悔。不要忘了在青春期恋爱里面一般都有许多困惑、无措、游移和不确定等因素，而这恰恰构成了学生时代的生活的颤音，美好乐章中的不和谐的音符，在花季雨季中久久回荡，挥之不去。
“异性交往出现问题是正常的，同性交往有时候也会出现问题啊！”
关于青春期恋爱中的性问题，即如何看待中学生发生性关系问题，梦蝶也采访了一些同学。
一个叫强仔的同学说：
“中学阶段的第一任务始终是学习，如果男女同学互相帮助，互相欣赏，有些朦胧的情感可以理解，如果到了发生性关系这种阶段，就有些过火了，我们毕竟还年轻，这些东西未必把握得好。再说了，男同学应该有责任感，如果在这个问题上没有理智，轻易地跨过了那一步，虽然不会有法律责任，但始终要受到良心的谴责。”
一个叫阿华的同学说：
“我差点就有了一次性经验，不过当时太害怕，没有成功，后来我们也没有尝试过。我有一个死党，会在我面前说他的性经验，刚开始我很反感，后来也就自然了。其实，想想看，人家是两厢情愿，我们何必大惊小怪呢。他和女朋友有这种关系已经大半年了，但从来没有发生过怀孕的事故。”
一个叫丹青的女同学非常健谈，思想也很开放，简直是一个人小鬼大的精灵。她对梦蝶娓娓而谈。
她说：
“初三毕业后，我考上了另一所高中。刚开始，我人生地不熟，颇觉孤独，便经常和以前的同学联系。有一次，与旧同学结伴去体育中心看一场球赛。突然我发现其中一个球员是我原来班上的同学。他叫李楠，在体校上学。他也看到了我，休息时，主动过来同我搭讪。后来，我们便经常联系。也不知从何时起，看着他的笑我就会心跳，拉着他的手我就幸福得一塌糊涂，这就是爱情吧。不过他有女朋友了，我有点失落，想退出又有些不甘心。于是在朋友
