好孩子.好习惯-第30部分

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让家庆成为亲情的圣典　
　
　
　
　　2006年04月12日14：17　【字号　大　中　小】【留言】【论坛】【打印】【关闭】　
　
　
　　有一个家庭虽然挣的钱不是最多的，家里也不是特别有钱有势，但一家人父慈子孝，相亲相爱，和和美美，邻居都很羡慕。这样一个和睦、甜蜜之家，秘诀在哪里呢？原来这个家庭一直有一个几十年的老传统——举行家庆，即家庭的节日庆祝。

　　什么是家庆呢？就是父母的结婚纪念日。原来家庭有了孩子之后，父母就开始想我们不能只给孩子过生日，我们也要给自己过生日，让孩子给我们过生日。我们的家是因为我们结婚而来，所以说我们两个人的结婚日就是我们家庭的纪念日，要举行家庆。刚开始只有夫妻两个人一起庆祝，后来孩子大了，孩子到了父母的结婚纪念日都来庆贺，重温父母给孩子们带来的快乐，聚在一起讲一讲孩子的成长，全家人交流一下感情。后来家庆成了维系家庭的重要节日。因为有了这个家庆，孩子对父母多了一些理解和敬意，感激之情，懂得没有父母哪来的孩子，所以他们非常珍惜这一天。孩子非常孝敬长辈，长辈疼爱孩子，大家的心融在一起，所以说这个家庭就是个和和美美之家。

　　我认为，在当前越发快节奏、忙碌的生活里，其实每一个家庭都可以举行自己的家庆，让家庭中的每一个人都放松身心，相聚交流，这是一种多么重要的心灵之约呀！

　　我们为什么只会忙着给孩子过生日呢？没有父母哪来的孩子？让孩子知道父母的结合对他们的意义，这对孩子理解家庭、理解爱情、理解生命意义不是很重大吗？

　　家庭是社会的“基本细胞”。20世纪80年代以来，由于全世界家庭数目剧增；家庭规模日趋缩小；离婚率普遍上升；人们的家庭观念也在发生变化，种种家庭问题给社会带来巨大冲击，日益为国际社会所关注。1993年2月，联合国社会发展委员会作出决定，从1994年起，每年5月15日为“国际家庭日”。设立“国际家庭日”旨在改善家庭的地位和条件，加强在保护和援助家庭方面的国际合作。

　　可以说，现代家庭受到了家庭外部环境的重视，虽然设立“国际家庭日”并不能保证每个家庭的美满、幸福，但已经表明美好的家庭对于社会的价值与意义。而如果对于家庭自身而言，家庭成员间的和谐相处则是最重要的。

　　和谐是我们的幸福之本，中国优良的传统文化如果用一个字来概括，那必定是一个“和”字。如孔子说“和为贵”；如荀子说“和则一，一则多力”；如孟子说“天时不如地利，地利不如人和”。毫无疑问，和谐的家庭是温馨的家庭，和谐的校园是快乐的校园，和谐的社会是自由的社会，和谐发展的人是幸福的人。

　　和谐是成功的非凡境界。如果两代人学会了与人相处和谐、与社会相处和谐、与自然相处和谐，那就真正踏上了坚实的成功之路。自然，这是家庭教育追求的重要目标之一。

　　家庆似乎只是这一追求的一种简单方式，通过家庆可以维系整个家庭的感情，使家庭成员感到亲情融融。

　　这个世界上美好的东西很多，亲情，便是其中之一。亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，或者说只要我们还活着，我们就离不开亲情。家庆能让孩子体会亲情，通过家庆能让孩子懂得，亲情是一种力量，它能够给予人们战胜困难的勇气，它能够净化人们的心灵，它能够提升人们的思想境界。生活是不能没有亲情的，而生活里就时时有亲情在温暖着我们。

　　更让我认同的是，家庆能使每个家庭成员自觉意识到自己的家庭地位的变化，以确立个人的家庭责任感，并能将这种礼仪传承给下一代且有所发扬光大，我相信这反映了一种智慧。

　　父母如何考虑设立一个家庆日作为纪念活动，以加强家庭情感交流，我的教育建议是：

　　选定一个日子。家庭庆祝日应该是与家庭有关的节日，是除了孩子的生日、父母的生日之外的对于家庭有重大意义的日子，可以是祖父母或父母相识、订婚、结婚的纪念日、也可以是孩子的人生路上特别值得纪念的日子等，只要一家人能接受并认可就好。定下的节日要以一定的方式庆祝，并要长期坚持下去，才能对孩子形成类似“家风”的影响。否则，一时兴起的庆祝只能给孩子一种一时新鲜的感觉，过完就可能忘了。

　　教孩子必要的礼仪。要让孩子知道家庭庆祝日是独特的，是家庭的重要的纪念日，和平时过的节日不同。所以要教孩子注意穿着、言行举止要得体，穿整齐、干净的衣服，或稍微正式的服装，以表示节日的庄重与严肃。再比如教孩子要有礼貌，吃饭时嘴里吃着东西不要说话；请求别人帮助要说“请”，接受别人帮助时要说“谢谢”；和同龄人一块玩耍时要懂得谦让、注意安全等等。

　　父母以身示教。要让孩子成为一个孝敬的孩子，父母必须自己首先做到，为孩子树立一个可以效仿的榜样。在孩子面前，父母应该表达出对自己父母的关爱和孝心，让孩子亲眼目睹亲身体会，榜样对于孩子的成长是一种重要的力量。

　　庆祝要节俭。家庆是一个团聚的快乐日子，举行庆祝会是一种仪式，但不宜以庆祝为名，大肆在饭店开豪华饭局或者追求过于时髦的“流行”活动，庆祝会应该以节俭为重。要举行庆祝会，其实可以在家里举行，大家一起动手准备，互相帮衬，一家人聚在一起才是最有意义的。当然，外出野餐、踏青，都是可以选择的方式，具体方式要考虑家庭的具体情况。总之，家庆不可过于物质化，而要突出浓浓的亲情与和谐的精神，这才是家庆的魅力所在。　
　

和孩子来个有效的沟通　
　
　
　
　　2006年04月12日14：15　【字号　大　中　小】【留言】【论坛】【打印】【关闭】　
　
　
　　父母与孩子的沟通和对孩子的管教是儿童进入社会的桥梁。儿童降生后的最初几年内，父母是孩子的第一任教师。理想的父母，不仅是孩子的保姆，也是孩子的老师，更是孩子的朋友。学会与孩子的良好沟通可以把父母的期望和爱抚充分地传递给孩子，并为孩子提供最适当的成长环境，最适宜的学习机会，以及最愉快的生活空间。

　　作为父母，如果要培养一个成功的孩子，就应该成为与孩子沟通的高手。如果能成功引导孩子的想法和理想、行为，那么培养出一个有主见、有选择能力的孩子就不是件难事。

　　著名心理学家劳伦斯·斯泰因伯格教授经过长达3年的调查研究，发现缺乏与父母沟通、缺乏向父母吐露心声的孩子，在学业方面遇到麻烦的可能性较大，沾染上吸毒或酗酒等恶习的可能性也较大。另外，缺乏与孩子的有效沟通，忽视孩子身上发生着的变化，更会让孩子从感情上疏离父母，甚至会造成孩子性格心理上的缺陷。研究证明，孩子在11岁以前，倾向于把心中的想法告诉自己的父母，父母在他们心目中排在了第一位；但孩子进入青少年时期，这个顺序就完全颠倒了，他们会把心中的想法告诉自己的朋友，而后是他们的老师，最后才是他们的父母。更为可悲的是，疏离父母的结果，增大了孩子们酿成悲剧的可能。

　　例如在校园暴力中受侮辱的学生反而自杀的事件，人们感到奇怪，为什么这些孩子受到欺负不敢向父母诉说，非要选择自杀这条路呢？其实就是因为亲子间平日缺少沟通，孩子们误认为如果告诉父母，父母不会相信，自己反而会挨打。可见，亲子间如果不能沟通，孩子远离父母，实际上等于父母完全丧失教育能力。

　　有个平时动作总是慢腾腾的小学一年级的孩子对父亲说：“爸爸，今天体育课上我跑了第一名！”父亲有点纳闷，但还是说：“小冠军，快把比赛的实况给爸爸描述一下吧！”原来是上体育课的时候，全班同学分成四组比赛，这个孩子在小组跑了最后一名。然后每组最后一名同学再比赛一次，这个孩子就是这次“安慰赛”的冠军。孩子明明是小组比赛的最后一名，只是可怜的败将中的冠军，还值得高兴吗？但是通过谈话父亲发现的是孩子可贵的自尊心，于是决定和孩子一起庆祝“过五关斩六将”，闭口不谈“败走麦城”。试问，哪个孩子不愿意和这样一个能理解自己的父亲沟通呢？

　　有一位母亲在咨询电话中对我说：“我的孩子都快初中毕业了还看‘闲书’，怎么办？”我问：“什么闲书？”她回答：“《读者》、《世界博览》……”我说：“这些杂志很好呀！说明您的孩子有自学能力了，您不必担心……”她答：“是啊，孩子也说我不爱学习，跟不上时代，还给我开了个书单上让我学习。”我关切地问：“您读了吗？”她不好意思地回答：“没怎么看，孩子还经常检查我，督促我……”这是一个多么好的孩子啊！可惜这位母亲没有积极地和孩子沟通，没有完全懂得如何向孩子学习。

　　有些父母在和孩子沟通上过于急躁，总幻想一两次聊天就能和孩子成为知心朋友。这不可能，因为两代人年龄差异很大，又成长在不同时代，理解需要有一个过程。如果只有急切的心情，缺少扎实的行动，那就只好在亲子关系上长期吃着“夹生饭”。

　　父母和孩子的沟通，实际是两个生命的碰撞。应该说，碰撞所产生的内容是无限丰富的，它所达到的高度也是没有止境的。如何保证与孩子的有效沟通，我的教育建议是：

　　鼓励孩子要预先多思考。应当让孩子明白：能够自己思考是有益的。让孩子养成“如果……”的思考习惯是件好事，这样她才能在同一时刻考虑几种不同的选择。但不要因此而奖励正确的回答，惩罚错误的回答。明智的父母亲并不急于在孩子一犯错误的时候就指出并纠正他们。如果你这么做，孩子自我检查和自我纠错的能力就得不到充分的发展，他也无法获得充分的自信。成年人喜欢有礼貌地反驳别人，这同样适用于父母与孩子间的任何交往。你可以允许孩子在好的气氛中阐明他的想法，反驳你的观点。好的父母亲会为孩子智力和自信的成长感到自豪，并且不惧怕孩子的异议。

　　定期和孩子沟通。有的父母一高兴，就整天和孩子泡在一起；工作忙了，就很长时间不理孩子，这种冷热病，最不利于和孩子建立巩固的联系。应该建立一种规则，如坚持定期开家庭民主会，每到星期六、星期日，父母可以和孩子一起把一周的功课复习一遍，洗干净全家的衣服，打扫好屋子。然后大家坐下来，互相倾心交谈。

　　善于倾听。许多聪明的父母就是善于倾听（即使自己不感兴趣的话也要耐着性子听），让孩子十分乐意与其交谈，使沟通变得容易。父母如果确实在交谈时有许多工作要做，千万不要装着在听，最好说出来，如“我希望有时间听完你说的话，但是如果现在不走的话，我就会失约了，等我回来，我再和你长谈。”如果以这种方式表示理解孩子的感情，就会使孩子有机会倾诉自己的内心想法。另外，倾听的过程中还要发现孩子谈话中的闪光点。发现孩子第一次正