魔法教授-第170部分
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
“就是，还是娜塔莎最棒。”
却是娜塔莎地这一发水球击中木棍后。竟然刚好击断了前面的一根。而后面的那根依然挺立，无疑，达到了林远的要求。
听到同学们地挪揄，法斯诺只能苦笑着摸摸鼻子。
他现在越来越喜欢使用林远的这个习惯性动作了。
“可惜，还不是太完美。”林远却摆摆手，弯腰把剩下的那根木棍拔起来，递到了学生们的面前。“你们看。”
学生们低头一看，发现木棍中间有道裂痕，如果不是还剩下一层表皮相连。只怕这跟木棍也会随之断开了。
“林老师，不用这么苛刻吧……”文斯不由嘀咕道。
“我又没说不算成绩。”林远白他一眼。“只不过这个比赛地目地我想你们也明白，我希望看到的，就是前面那根断掉，而后面的木棍刚好没事。”
“这个要求实在高了点儿。”文斯挠挠头。“林老师。连娜塔莎都只能做到这样。要是我们大家都完不成，那怎么办？”“继续练呗。”林远满不在乎地道。“魔法的细节功夫本来就是熟能生巧的事情。你们今天做不到，不代表明天也做不到。就算明天同样做不到，那也不代表以后做不到。”
目光在一旁凝神倾听的休克和沙图尔脸上转过，林远又道：“从我第一天教你们开始，我就一直在强调一个道理。学习和研究魔法，并不一定非要在实验室里。任何时候，任何地点，只要你们想，就总能和魔法联系起来。”
学生们点点头，林远的这个理论，已经在他们面前强调过很多次了，而且他们现在的确已经渐渐地开始向林远的要求贴近。
倒是休克和沙图尔听得恍然大悟。
难怪一年级三班地学生们和其他学生们不一样，根本原因却在这里。
有了法斯诺和娜塔莎领头，再加上林远的一番话，学生们也就不再不好意思，纷纷开始蹂躏木棍起来。
很显然，其他的学生们暂时是达不到林远的要求，甚至能像娜塔莎那样的也很少，所以林远找来地木棍很快就不够用了。
这样一来，汉诺农场附近地花草树木可就糟了殃。很多好不容易在春季努力开出一些花朵，展出一些绿叶的可怜小草们，就这么被这群暴徒连根拔起，然后各种水球、火球、飞土、风刃铺天盖地地招呼上去，瞬息间就把它们打得完全失去了粉身碎骨。
休克本来也蠢蠢欲动，想要上去一试身手，可刚一起身，却被林远拦住。
“有些话想问你。”
休克微一皱眉，他当然知道林远这样说话，问出来地问题肯定不好回答，想要拒绝，可以看到林远微笑着的脸，拒绝的话却又说不出口，只能点了点头表示同意。
两人向旁边推开了几步，林远劈头就是一句话：“告诉我，你和雷德什么关系？”
休克一愣，他怎么也没想到，林远上来问的，居然是这个问题。
“不要告诉我没关系。”林远摇摇头道。“我知道你是个聪明人。聪明人应该知道，很多时候，说谎不是个好选择。”
休克认真看了林远一会儿，心想这个林老师还真是越来越有意思了。
“好吧，我和沙图尔，的确与雷德有些关系。”休克笑道。“并且关系还不浅。可是林老师，既然你来问我这个问题，那么就是雷德并没有告诉你了。既然雷德没有告诉你，那……”休克摊摊手，耸耸肩。“实在对不起，我也不能说。”
“不能说？”林远若有所悟。“看样子我能猜到一些。不告诉我具体的关系也可以，我来找你，其实只是希望你帮个忙。”
“难道是和雷德有关？”休克问道。
“没错。”林远点点头，伸手指了指远处正在嬉笑的一年级三班的学生们，道：“你看，这群学生我已经教了他们接近一年了。刚开始的时候，他们之间互相并不认识，性格脾气也各有不同。可是现在在一起过了这么久，互相之间的关系已经非常好，甚至我觉得，很多时候比一些家人的关系还要亲近。”
“这当然是林老师的功劳。”休克笑道。“每个班级的特点，都来自他们的负责老师，这一点克苏恩院长和我聊天的时候曾经说到过。这些学生们能有现在这么好的关系，林老师你的努力显然不少。”
林远顿时笑了，这个休克不仅魔法天分高，还如此会拍马屁，身为一个王子，真是难得。
“是有我的努力没错，不过如果不是学生们本性好，又怎么可能互相之间相处这么好。”林远道。“不过我找你来，当然不是来自吹自擂的。你看……”有伸手指了指学生们所在的方向。“雷德虽然现在和同学们在一起也相处得不错，可是我看得出来，他一直都有心事。虽然他现在比起我刚见到他是要好得多了，但是如果他这个心事不能得到解决，我想他会一直像现在你看到的这样，虽然也可以与同学们一起学习玩耍，但是却不会彻底放开。”
“心事……”休克望着远处的雷德，幽幽叹了一口气。“林老师你看的没错，雷德的确是有心事。”说罢看了林远一眼。“林老师你找我谈话，莫非是想让我去帮你解决他的心事？”摊摊手苦笑道：“很可惜，对此我也无能为力，他的问题不是我能解决的。”
“这么说很麻烦喽。”林远皱起了眉头，看样子，雷德隐藏了不少问题。想了想，拍拍休克的肩膀道：“既然这样，那我也不强求。不过你刚才说了，你和沙图尔和他的关系不浅。而且看样子你们的关子总不会是对立的，所以我想请你们帮个忙。在你们还在菲诺尔学院的这几天里，多和雷德聊聊天谈谈心，或者一起出去玩玩什么的。就算不能完全解决他的心事，起码也要让他……呃，怎么说呢，让他开朗一些吧。”
休克看看自己被林远拍到的肩膀，心想已经很久没有人如此自然地拍他的肩膀。
点了点头：“我答应你。”
第二学期 第63课 出行计划
更新时间：2009…1…6 10：43：52 本章字数：3655
见休克答应，林远的脸上又露出了一丝笑意。
“我就知道你其实并不是嚣张跋扈的人，即然这样……”林远道。“那昨天的表现，到底是为什么呢？”
休克一怔：“什么表现？”
林远摇摇头：“不要装傻。你们两个昨天的表现和今天的差距太大了，我又不是瞎子，怎么会不觉得奇怪。”
“这个……”
休克刚准备继续掩饰，林远却已经摆摆手，续道：“好了，不管你因为什么目的，只要不妨碍到我和学生们，那随你们的便。而你们希望看到的一些东西，我一样会给你们看。”
看着休克愕然的表情，林远微微笑了起来。
“而且只要你们能够帮我去开解下雷德，那么你们有什么需求，我都会尽量满足。”林远顿了顿，又道：“我想你是个聪明人，应该知道我说的到底是什么意思。”
说罢又拍了拍休克的肩膀，转身向学生们走去。
休克望着林远远去的背影，表情有些复杂。
他和沙图尔故意在昨天做出那些表现，本来就是故意想和法斯诺打一架，一方面，是因为自从知道法斯诺在大陆魔法学院大赛上的表现后，他就一直想看看这个被所有人称赞的天才，到底天才到哪里。
毕竟作为一个20岁就成为6级魔法师的人，他也是从小被人用“天才”二字称赞大的。
另一方面，则是对林远的好奇。
历来的大陆魔法学院大赛上，受到关注的显然都是那些参赛的学生们。毕竟比赛就是由这些学生们来完成，有什么样地表现，可以说是一目了然。
而在这一届比赛上，却多出了一个名字。那就是菲诺尔学院一年级三班的负责老师…………林远。
之所以这个名字会被人额外提起，最主要原因，当然是法斯诺和卓娜这两名分别获得一年级组冠亚军的学生，都是出自他所负责的一年级三班。
而且法斯诺和卓娜的表现，居然都是高出了其他学院学生一头。
当然这样还可以解释为林远运气好。正好碰到了这两位天才都在他班上。
可是这只是一般人地看法，而帕米尔学院参加比赛的人里，却知道这两人固然是天才没错，但林远这个老师的教导也功不可没。
所以他们在回到马奇诺帝国后，和休克闲聊起总会谈上两句。
这就让休克对这个林老师越来越好奇了。
同样是老师，为什么这个林老师教授的班级就这么出色，而帕米尔学院那么多老师，那么多班级的学生，却没有出现这种情况呢？
而同时，作为一名王子。休克还从别的渠道得知了一个消息。帕米尔学院的喀秋莎老师和克苏恩院长吵了一架，远走边陲小城纳米斯，为的就是她想要在帕米尔学院推行她从菲诺尔学院带回来的，林远的教学方法。
喀秋莎老师休克见过几面，知道她绝对不是一个冲动地人，既然她肯为这个事情不惜和克苏恩院长闹翻，那就代表这件事情的确有意义。
所以在知道菲诺尔学院300年庆典。马奇诺帝国要派代表来表示祝贺时，他便自荐而来。
为的，就是看看菲诺尔学院的一年级三班，看看林远这个奇特的老师。
当然，还有另外一个目的，那就是雷德。
想到雷德，休克心中又是一动。
通过这两天的接触，休克已经对林远无限佩服。他这种教学方法，比起其他老师地死板模式来说，无疑具有太多的优势。一年级三班的学生们能够有现在的表现。那的确是这个林老师起了最大的作用。
听他讲课时，就连休克这个以前从未听过的人，也在瞬间被吸引住了心神，而听完之后，就会发现自己对于林院所讲的东西，已经有了比较直观的了解，不像以前听完魔法理论后总是模模糊糊。
只不过休克却也总算知道了，为什么克苏恩院长会反对推行林远这种方法。因为这种教育方式，非常看负责老师的个人能力。如果没有林远这样地发散思维，没有他这样灵活教授的想法。没有他这样的人格魅力，这个方法的效果就肯定会大打折扣，甚至还不如以前的死板教学。
也就是说，这种方式很难推广普及。
而提到林远的人格魅力，这就和雷德的事情有关了。
休克在这方面倒是没向林远说谎。雷德的确和他有关系。并且有很深的关系，因为一些事情。他不得不暂时离开马奇诺帝国，来到菲诺尔学院求学。而这些在马奇诺帝国发生的事情，对雷德影响很深。
说实话，休克在见到雷德之前，从来没想到他甚至会偶尔露出笑容。因为在马奇诺和他告别地时候，他几乎已经崩溃。
很明显，他能够产生这样的变化，林远对他的影响绝对是最大的。
从林远刚才郑重其事地拜托自己要开解雷德就能看出，这个林老师对于雷德，是发自内心的关心。
休克突然想到，如果自己和沙图尔不出现，或许雷德会在这个林老师地影响下渐渐恢复如初。
“可惜没有如果。”休克摇摇头，看了看正在和学生们讨论问题地林远，又点点头：“即然这样，那就按照林老师说的办吧。”
林远却没想到他转身离开后，休克心里度过了这么复杂地心理活动。
他此刻正在忙的不可开交。
因为这些学生们通过一�
