魔法教授-第57部分
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
前嘌ヌ粜颇忝前嗟闹魇谷耸俏遥土掷鲜γ还叵怠Ｕ庋昧耍忝怯惺裁床宦梢运较抡椅遥蛘哒椅颐侨嗳魏我桓鐾Ы饩觯窃诹掷鲜Φ目紊希蚁Ｍ忝遣灰依础！�
“就是。”本来退会一旁的文斯补了一句。“有本事晚上放学后我们去学院外的树林里，想干什么我都奉陪。可是在林老师的课上，我不想给他惹麻烦。”
“对啊，林老师这么好的人，我们可不希望让他因为你们挨副院长的骂。”
“对对，晚上我们一起去，有什么问题一起解决。”
“嗯，反正不能在林老师的课上打架。”
……
一年级三班的学生们纷纷附和起来，就连菲丽想到昨天林远和她的一席话，也是脑袋一热，俏骂了两句。
这么整齐划一的阵势，倒是把六班的学生震住了。虽然以前就知道林远很受学生欢迎，但却没想到他在三班学生们心目中的地位这么高。
仔细想了想，如果是真的，林远好像还真没对他们做什么坏事……
所有的事端，说到底都是特雷主动去挑起来的。
想到这里，六班学生们的底气更加不足起来。
林远其实早在一旁仔细观察了，虽然听不清楚法斯诺到底说的是什么，但是从他们的神态上多少也能看出来一些。再加上后来三班学生们异口同声地给自己辩护，他更是能看出现在的形势如何。
戏演到这里也就差不多了，正所谓过犹不及，林远站起身，走到学生们身旁。
“各位，我知道你们互相不服，不过打架……你们不觉得太幼稚么？”林远指了指操场上自己早上弄好的跨栏道：“既然大家都是学生，而且现在上的还是体育课，那我有个建议，你们不如用体育比赛来一决高低如何？”
“体育比赛？”不管是三班还是六班的学生，都是一头雾水。三班的学生们还好点儿，对体育多少有些概念，六班的学生们则是完全摸不着头脑了。
“没错，就是体育比赛。”林远笑了笑，心想自己正好要教三班学生们跨栏，还在考虑该如何调动他们的积极性呢。现在被六班的学生们这么一闹，那完全不需要自己再去想这个问题。
光看文斯等男学生们眼神中不停冒出的精光，就知道他们早就跃跃欲试了。
“下面，我来给你们介绍一下比赛规则……”
第一学期 第75课 细节决定成败
更新时间：2008…12…8 22：27：08 本章字数：3732
“预备……3……2……1……”
“砰——”
林远手中代表信号的魔法弹爆开，文斯和坎帕斯两人立即启动，拼尽全力向终点线跑去。
给这些学生们介绍完跨栏比赛的规则后，两个班各选出了5名学生作为代表进行比赛。
简单地3胜2负，谁先赢得3场胜利，谁就获得比赛的胜利。
不过他们却小看了跨栏。
比起短跑这种纯粹拼速度的运动来说，跨栏所要求的技术性要更多，别的不说，如何更好的跨过那个1米来高的栏而不影响速度，如何在两个栏间保持一个更好的节奏，都不是说说就能明白的。
“哐——”
“哐——”
……
果然，未经过训练的文斯和坎帕斯两人根本连流畅自如地跑完全程都做不到，勉强跨过第一个栏后，后面几个栏几乎全部撞倒，等他们冲到终点线的时候，都是歪歪扭扭的，只差没摔倒在地上。
不过坎帕斯毕竟身体比文斯壮实许多，撞倒了跨栏对他的影响要小，结果就比文斯更快一步到达了终点。
对于这种所有人都没经历过的东西，自然是先天的身体素质起最大作用，所有并不存在哪一个班更有优势。
结果前4场比下来，竟然比成了2：2平。
最后一场比赛六班出场的居然是上次比赛中魔法实力最高的基恩，而三班这边学生们推举出来的压轴代表却是卓娜。
基恩开始还觉得自己和一个女孩子比这种靠身体的比赛有些欺负人，可是一开始跑，他立即就发现自己大错特错。
卓娜可不仅仅是魔法实力强大，她的体力和身体柔韧性、协调性等方面也是出奇得好，爆发力更是丝毫不弱于基恩。
结果仅仅过了两个栏，卓娜就已经领先了基恩一个身位，让旁边加油的三班学生声音更大了起来。
基恩一看之下有些心急，干脆抛开了不去撞到跨栏的想法，每一次跨栏都不在乎高度，干脆就硬生生地一个个撞翻了直挺挺地冲过去。
这样一来，凭借他超过卓娜的身体力量，居然也没怎么落后。
转瞬间7个栏过去，两人跨完最后一个栏时，基恩已经追上了卓娜。
而仅剩下不到20米的距离中，基恩的持续爆发力体现了出来，竟然在最后反超了卓娜，率先通过终点。
“耶——”
见到基恩赢得了胜利，六班的学生们兴奋地欢呼起来，而三班的学生们不免有些垂头丧气。
卓娜看了一眼基恩，又回头看看娜塔莎和法斯诺，脸上并没有丝毫落败后的沮丧。反而走到林远身边问道：“林老师，今天要上的是什么课？”
听到卓娜的问话，三班的学生们纷纷凑了过来，都看向林远，等待他开始上课。他们已经习惯了林远每次弄出什么新玩意以后，就给他们讲些道理的教学方式。
六班的学生们却是莫名其妙，心想刚才林远不是说了这是体育课么。
林远微微一笑：“首先我要说的是关于刚才的比赛。虽然三班的同学输了，但是在我的家乡里，对于体育有一句话来形容，那就是更高、更快、更强。也就是说，比赛水平可以继续提高，永无止境。只要你们多锻炼，未必以后也会输。另外这句话对六班的同学们也有效，你们如果不努力的话，以后说不定就会变成输家。”
其实刚才那场比赛六班赢了倒是挺符合林远的意愿。他们在魔法比赛中输给了三班，那么让他们在这个比赛中找回一点儿面子也是必要的。这样可以缓解一下两个班学生之间的敌意，让他们更有希望和平相处。
“然后就要说道魔法方面的事情了，无论是昨天的跳高，还是今天的跨栏，你们有没有发现，它们都和魔法很像？”
学生们面面相觑，这两个东西又和魔法有什么关系了。
“跳高和跨栏，都是看起来简单，实际上做的时候才发觉很难的东西。魔法也是一样。”林远解释道。“另外，跳高和跨栏，表面上看起来没什么难度，但实际上却充满了技巧性。昨天我告诉过你们，在福伯斯之前，跳高最高也没超过2米，可是福伯斯采用了背跃式，一下子就打破了这个以前被认为不可能达到的高度。这就告诉你们了一个道理，更好的技巧，有助于你发挥出更好的实力。放在魔法上也一样，掌握了更好使用魔法的技巧，就能让你在不变的魔力下发挥更强大的实力。”
这些话六班的学生们可没听过，现在听林远联系起来讲，都是眼前一亮。
“但是当技巧暂时没办法获得突破的时候，我们就要从另一方面想办法。那就是今天我要给你们上的课，叫做细节。”
“正如刚才的最后一场比赛，为什么基恩明显在力量速度上强于卓娜，开始却被卓娜甩开呢？”
基恩脸色微红，却更加认真听了起来。
“那就是因为基恩没有像卓娜那样掌握到跨栏的技巧细节。具体来说，就是如何更好更快速的跨过栏，而且不影响自己的速度。这些东西包括了你在什么时候，距离栏有多远的地方开始起跳，也包括了你跨栏时的身体高度，双腿的位置，甚至于腰腹力量的利用……等等这些，都是细节。如果把这些东西放到魔法上面来说……雷德，来，你召唤出一个火球。”
雷德楞了一下，依言在手心召唤了一个火球。
林远点点头，也翻了一下手，召唤出一个火球来，这次他却控制着没有让火球里夹杂着水系魔法元素。
“你们仔细看看，这两个火球有什么不同？”林远把自己的手和雷德放在一起问道。
学生们凑近仔细看了半天，基恩指了指林远手中的火球道：“林……林老师，你手中的火球好像颜色更好看一些。”
经他一提醒，学生们都看出来了，纷纷点头。
这个基恩能成为六班的第一高手，看来也不是运气。
“没错，从外表看的话，就是颜色不同。我的这个火球颜色要比雷德的火球更深一些，也更纯净一点儿。”林远道。“但是为什么会出现这种区别呢？雷德你来说。”
雷德迟疑了一下，答道：“我感觉，是老师的这个火球里，火元素的浓度更高，而其分布也更均匀。”
林远点点头：“好，现在我们一起把火球扔到山坡上。”
“轰——”
“轰——”
两声响后，山坡上出现两个坑。
“咦？林老师的火球术威力好像更大啊。”眼尖的学生们喊了起来。
“你们都看到了，我的火球和雷德的一样大。”看出学生们的疑惑，林远解释道。“会造成这个结果的，原因就在于雷德刚才说的那些。我们都知道，每一个魔法都是各系魔法元素高度集中的结果，魔法师就是里用魔力来控制魔法元素，让它们集中，从而产生魔法。但是你们有没有想过，魔法元素集中后是什么样子呢？”
学生们你看看我，我看看你，一起摇头。他们平时练习魔法，都是只要成功召唤出来，就忙着丢出去试验威力了，哪儿还会去管魔法里面到底是什么样子。
“就以刚才的火球术为例，其实火球成生成后，在里面的火元素稀薄度是不一样的。我刚才召唤的火球里魔法元素浓度就要高过雷德的火球。这一切，就在于我刚才要说的细节。”林远张开右手，手心先是出现一点火星，然后慢慢变大，最终形成一个火球。“在召唤这个火球的时候，我从一开始对体内的魔力控制就非常细致，然后控制火元素的时候，也尽量让它们紧密地结合在一起，最终才能召唤出这样一个火球。相比起雷德的火球来说，这就是胜在对细节的控制方面。”
“可是老师，对一个火球这么认真，有必要么？”一个学生问。
“为什么没有呢？”林远反问道。“要知道，魔力的积累可不是一朝一夕就能完成的。而且魔力的增长完全靠天赋……”林远想到自己的情况，续道：“……和机遇，不是光凭努力就能提升的。可是并不是每一个人都有像法斯诺和卓娜这样的天赋，更加不可能去指望天上掉金币的好运气，那么我们要靠什么提升自己？就是这些细节方面的东西。”
虽然卓娜和法斯诺有些不好意思，但其他学生都若有所悟。
“法斯诺，你听到没？老师说了，只要我肯努力，迟早会超过你。”文斯突然向法斯诺比划了下拳头道。
法斯诺哑然失笑：“老师又没点名说你，再说你哪里努力了？”
“你敢说我不努力？信不信今天晚上我就去你宿舍研究一晚上的魔法？”
“别，你不睡觉我还要睡觉，你还是找别人吧……”
“老师都说你是天才了，不找你找谁……”
……
第一学期 第76课 玩神秘
更新时间：2008…12…8 22：27：08 本章字数：3593
或许是因为第一天的跨栏比赛获得了胜利，又或许是因为跨栏后�
