蒙哥马利传-第5部分
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不撒谎，甘愿受罚。惩罚之后，他仍然我行我素，不思改悔。他的哥哥唐纳 德说：“伯纳德是家中的败类，天性顽劣，只顾自己，目中无人。”9 岁时，
伯纳德拍了一张照片，他站在那里，歪戴着帽子，双手举起，握着拳头，作 殴斗状。伯纳德儿时的性格由此可见一斑。
在塔斯马尼亚，伯纳德的学习成绩使亨利主教夫妇非常难过。在英文 作文方面，他几乎没有学到什么东西；在神学方面，他的论文“十分差劲”；
在数学方面，尽管稍有进步，但绝对赶不上其他同学；在拉丁文、法文、科 学和艺术方面，成绩都在“尚可”以下。尤其使他的父母难堪的是，他曾在
神学课中因散布歪诗而挨过校长的棍子。
大儿子哈罗德认为自己在英国前途暗淡，不会有大的作为，如果投入 陆军，到海外服役，也许还有发展的机会。亨利主教也认为，哈罗德对社会
不关心，个性独特，体壮如牛，骑术精湛，如果他加入陆军，到南非去发展， 可能还有较大的希望。
于是，主教给岳父法勒院长和父亲罗伯特·蒙哥马利写信，希望他们 能助哈罗德一臂之力。结果，当主教一家在普利茅斯上岸时，哈罗德便被委
任为陆军军官。哈罗德一上任，就随军出发，去参加已接近尾声的南非战争。 随后便终生定居非洲。
亨利主教一家回到英国后，主教便把唐纳德和伯纳德送到离家不远的 圣保罗学校就读。7 月间，第一学期结束，唐纳德在圣保罗的功课突飞猛进，
通过考试获得了剑桥大学的奖学金，免除了父母对其学费的负担。伯纳德也 参加了奖学金考试，但却名落孙山。
1902 年 1 月，伯纳德在上圣保罗学校的第一天便自己作主，选择了“陆 军”班。
当晚他把自己的决定告诉了父母，父母并未衷心接受。亨利希望自己 的儿子当牧师，一听说他想当军人，不免大失所望。于是问他为什么想参加
陆军，他无言以对。或许是受长兄哈罗德的投笔从戎的影响，或许是他觉得 陆军班功课不会太紧。总之，他下定决心以后，便拒绝更改。主教明智地接
受了他的选择，认为这是天意，便不再说什么了。可是，莫德却不那么容易 让步，于是母子间又爆发了一场激烈的争吵。
结果，伯纳德平生第一次赢得了胜利。
伯纳德当时 14 岁，凭他对付功课的本事，完全可以悠哉游哉地在学校 里混过去。
他体格强健，善于游泳，但对圣保罗学校新兴的板球和橄榄球运动却 一无所知。入学后，他猛攻体育运动。第一年，他当上了学校游泳队队员。
3 年内，他便当上了第 15 橄榄球队和第 11 板球队的队长。他虽然身材瘦小， 但却目光敏锐，具有一种天赋的竞赛和领导才能。他在家里沉默不语，落落
寡欢，但在学校里却生龙活虎，海阔天空，任意舒展。在球场上，他对对手 凶狠毒辣，冷酷无情，充满野性，被人称为“猴子”。1906 年 11 月，圣保
罗学校杂志刊登的一篇文章《我们不平凡的历史专栏一号：“猴子”》，对他 在球场上的表现作了如下的描写：
“这头机灵的动物，穿着球衣，以橄榄球场和其它这种可去的地方为家。 它剽悍凶狠，精力无穷，邻近的动物见之害怕，因为它会把它们的头发拔掉。
这叫做‘擒抱’。经常可以看到它同它的一伙，一阵短跑，用一股动物的蛮 劲，把一只椰子扔来扔去。它对异族决不留情，踩踏它们的脑袋，持着它们
的脖子，并且用许多难以想象的手段对什它们，目的无非是要证明它那颗爱 国之心。
要猎取这头动物，是很危险的。它疯狂地直向你冲来，从不稍停，手 里抱着椰子，由一个伙伴陪伴着。正当倒霉的运动员想干一家伙时，椰子却
被传给它的伙伴了。这位扑空的好猎手还未弄清情况时，这两头动物早已过 去了。
因此，大家还是不要猎取这头猴子为好。即便逮住了，也不见得好吃。 它以食炸面饼圈为生。如果决。：不听这个忠告，猎人最好先把自己的头皮
剥掉，免得被做成肉卷。”
在人生的道路上，伯纳德平生第一次领略了什么是领导，什么是权威， 并且不失时机地抓住它们，加以应用。他一次又一次地计划和组织自己的战
役，在激烈的竞争中获得胜利。
伯纳德在运动场上叱咤风云，但在学习成绩上却令父母伤心。1903 年， 他在拉丁文、物理、化学等科目方面有所进步，老师的评语是“尚可”；在
神学和英文方面，老师的评语是“优异”。但。秋季来临，一场大病又把这 些乐观的希望变成泡影。此后，伯纳德的学习成绩便每况愈下，不可收拾。 到 1905
年秋升到陆军班时，他通常得到的评语是“庸劣”，虽然他也能写情 感丰富的文章，但毫无风格。
1906 年 7 月，伯纳德面临家庭和学校之外的第一次考验。要想作一名 陆军军官，就必须进桑德赫斯特英国皇家军事学院，而要进桑德赫斯特皇家
军事学院，又必须首先经过考试。从学术上讲，这种考试不算难，但却需要 一些基本知识，而这些基本知识不是在板球场和足球场上可以学到的。当时， 伯纳德已是
18 岁半，校方对他的评语是：“从年纪看，该生是个落伍者。如 果他想上桑德赫斯特皇家军事学院，就必须努力加油才行。”毫无疑问，当
这份报告送到他父母手中时，一定掀起了轩然大波。这份报告也使伯纳德受 到很大震动，使他认识到他正处于一个关键时刻，必须潜心学习才行。从此
他便刻苦用功，奋力追赶。尽管如此，到 1906 年冬，学校给他的期中成绩 报告单仍然难以使人高兴。化学：在掌握和使用原则方面，反应迟钝；数学：
智力贫弱；法文：平庸。当然，这份成绩单对他已没有太大的意义，因为 1906 年秋，伯纳德已参加了桑德赫斯特皇家军事学院的入学考试，在被录取的 177
名考生中，他排在第 72 位。正是：年纪虽小志气高，与母抗争不求饶；运 动场上显身手，成绩庸劣进军校。欲知后事如何，请看下章分解。
第二章 从军校到郡团
各科成绩不一般，伤人险些前途完； 悔过自新苦用功，印度服役整四年。
1907 年 1 月 30 日，伯纳德·劳·蒙哥马利进入桑德赫斯特皇家军事学 院。桑德赫斯特皇家军事学院位于英格兰伯克郡，建于 1799
年，旨在训练、 培养英国陆军正规军官。学员从英国陆军以及英国和英联邦国家的中学毕业 生中选出奇Qīsūu。сom书，他们入学前须经过一项全面的入学考试。
那种考试虽然不需要很高的学术水平，但也并非不费吹灰之力就可以 轻而易举地通过。英国前首相丘吉尔曾两次报考桑德赫斯特军校，但两次都
名落孙山。他父母只好采取断然措施，把他送入詹姆士上尉主办的“家禽” 补习学校。该校能准确了解军校可能对考生提出的所有问题，专门帮助那些
才疏学浅的青年人能够凑凑合合地考取军校。第三次报考时，丘吉尔终于如 愿以偿，但考试成绩还是只够进入骑兵学科。
与丘吉尔相比，蒙哥马利却幸运得多。他第一次报考，便被桑德赫斯 特皇家军事学院录取，并且在被录取的 177 名新生中名列第 72。
在那个时候，英国陆军并不吸引全国出类拔萃的学生。陆军生活开支 相当大，靠个人薪水根本无法维持生活。一般认为，即使在不大讲时髦的郡
团里，一个士兵每年至少需要 100 镑才能维持生计。在骑兵和较新式的步兵 团中，要求一个士兵在被接受之前得有 300— 400 镑的收入。但蒙哥马利在
把军事作为自己事业的方向时，却对此一无所知。
一般说来，桑德赫斯特皇家军事学院的学生大多来自伊顿、哈罗、切 尔腾纳姆、惠灵顿、克利夫顿、贝德福德这样一些很有名望的学校，并且大
多是陆军军官的子弟，只有一小部分来自牧师、律师和医生家庭。他们身穿 鲜红色紧身短上衣和红条滚边紧身裤，头戴帆布防护帽，脚登长统靴，腰扎
白色皮腰带，手戴白手套，看起来十分英俊和威武。他们的课程包括军事工 程、地形学、管理、法律、战术、外语、数学、体操、骑术、击剑和操练。
学校管理严格，生活艰苦，但仍有打架斗殴、酗酒和恶作剧等现象出现。
当伯纳德·蒙哥马利从一所毫无名气的学校走进这样一个特殊的军校 时，他已 19 岁。他身高 1 米 70，体重 63 公斤，胸围 86 厘米，完全符合要
求。平民子弟在桑德赫斯特军校的学费每年为 150 镑，这包括食宿和一切必 要的花费，但不包括零用钱。莫德除了负担 150 镑的学费外，每周还给伯纳
德·蒙哥马利 9 先令零用钱。与给亨利主教的零用钱比起来，莫德似乎是够 慷慨的了。但与其他同学相比，蒙哥马利却显得格外寒酸。蒙哥马利后来回
忆说：“我很怀疑跟我一样穷的同学会有几个？？外界的一切引诱，我都因 囊中羞涩而不敢问津，我只好埋头于体育运动和学习。”
最初，蒙哥马利的热情和干劲简直是立竿见影——6 个星期后，他便被 提升为一等兵。这是一种很大的荣誉。经这样选拔出来的学生被公认为是学
生中的优秀分子，到第二学期时，一般都成为佩戴红肩章的中士，其中有 1— 2 人则成为佩带军剑的掌旗军士。掌旗军士是学生的最高军阶。
蒙哥马利开始玩他从来玩过的曲棍球，被人称为“天才”。不久，他又 被选入第 15 橄榄球队（校队）。1907 年 12 月，第 15 橄榄球队与伍尔维奇
皇家军事学院橄榄球队交锋，结果大获全胜。
第一学期，蒙哥马利主要学习军事行政管理、法律、历史、地理、战 术、工程、地形、印度文、射击、体操和操练等课目。虽然他并没有十分用
功，但学习成绩却令人满意。在期末考试中，他名列第 87，校长的评语是
“成绩优异”。暑假期间他回爱尔兰的“新公园”与家人团聚。9 月份开学 后，如果他运气好的话，那可能是他的最后一个学期了。事实上，蒙哥马利
可以说是福星高照，一路顺风。11 月初，有消息传来说，他所选择的皇家 沃里克郡团刚好有个少尉空缺，他已被提名为递补，这使他兴奋不已。据说，
他挑选这个团主要有两个理由：一是该团有一个吸引人的帽徽，这是他所向 往的；二是该团不仅是个历史悠久、战绩辉煌的英国郡团，而且该团有一个
营驻扎印度，而在该营服役的军官都有一种特殊津贴，足以使他自食其力。 蒙哥马利只要在第二学期保持优异的成绩，便能如愿以偿。谁知在那
学期快结束时，突然枝节横生，祸起萧墙。 在桑德赫斯特军校，蒙哥马利所在的连队是低年级 B 连，其中有一群
相当强悍而暴躁的人。作为一等兵，蒙哥马利负责领导他们。但他们经常和 住在楼上的低年级 A 连发生冲突。天黑以后，他们用拨火棍或类似的武器在
走廊里激战，一直打到其他连队居住的地方，结果是不少人被打得鼻青脸肿， 头破血流，不得不去医院治疗。
因此，他们连被大家称为“好斗的 B 连”。
在 12 月期终考试前，蒙哥马利对一个不受欢迎的同学恶作剧时，事情 闹到几乎不可收拾的地步。当那位同学正要换穿蓝色礼服时，蒙哥马利一伙
人闯入
