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第7部分

重生之春意凶猛-第7部分

小说: 重生之春意凶猛 字数: 每页4000字

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不一会,春乐竟然从自家弄堂里走出来了,还一边揉着眼睛,似乎并不开心的样子。
胡秀枝赶紧走过去,拉着春乐问:“你到哪里去了?怎么又突然冒出来了?”
春乐迷糊着答:“我在奶奶那边睡着了,她刚才叫醒我,说要吃饭了,今天有肉吃……”
胡秀枝打发着她去洗手,又到门口唤春喜回来吃饭,说妹妹回来了。
春喜没听到,在经过一些人家时,听到的人就传给她胡秀枝的话。回来一看,春乐果然乖巧地坐着吃饭呢。春喜问起来,她说奶奶吃饭早,也睡着了。然后又说自己跟着奶奶吃过饭了,奶奶炒的肉比爸爸做的更好吃。
中午做的是干豆炒肉,加一个丝瓜汤。黄豆是炒过的,香香的,春喜很喜欢吃。
春喜还是没弄明白这个陌生人跟自家是什么关系,怎么又听到萧富有和胡秀枝都叫他“舅舅”,而且态度亲切又尊敬,说的话却东一句西一句,让她听不明白。如果真是舅公,怎么又不见奶奶出来?这么多年来,她好像听说过有两个姨奶奶,却没听说有舅公的。
不过等他们吃完饭之后,春喜就明白了。这明显是一个神棍啊!
刚收拾完桌子,那人就从自己的包袱里拿出一个不小的白色布袋,唰的打开,五花八门,有让人看不明白的奇怪工具,还有一股药味,有五个青花瓷瓶,盖子不同,红橙黄绿紫,不知道装了什么什么。
他先拿出一个布垫,垫在胡秀枝的左腕下。拿绿色盖子瓷瓶在她的脉搏处滴了两滴药水,立马有种很刺鼻的味道传来。然后他用两个指头轻轻的推拿开,一边做这些一边说:“十分钟之后,若是脉络这里显出青色,就表示是个女孩儿,若是没有颜色,就是男孩子了。我跟很多孕妇把过脉,从没有诊错过。”
萧富有马上接话说:“我们就是从怀叔那里听说你有这个绝技,所以才千想万想,希望你能过来给我这里把一脉。你也知道,我们都生过三个女儿了,若是这一胎还不是……”
春喜翻白眼,她想起来了。这人是萧富有嘴里的那什么怀叔的大舅子,前世她还见过这人不少次,特别是他宣布了胡秀枝这一胎绝对是男孩,又果真生了个男孩之后,只要他来了村上,萧富有就必定要请他来家吃一饭以示感谢。
这都什么跟什么啊,生男生女,一半一半的概率,很容易蒙对好吧,什么绝技。当然她也能够理解父母抱儿心切的心思,只是……唉!干嘛不问她呢?她还可以告诉他们好多后面发生的事呢!
十分钟似乎特别漫长,萧富有说了那一句之后,那人也不接话,只盯着胡秀枝的手腕看,看得萧富有两人也特别紧张。
春喜很不懂事的打断沉默,指着那人的包袱问:“伯伯,你这瓶子里装的都是什么啊?”
那人很紧张的样子,严肃地说:“小孩子家家不要多事。”似乎又觉得这样对待客户的孩子不好,停了下又接着回答:“自然都是我家祖传的秘方,不能随便说出来的。”
“有让人想生男就生男、想生女就生女的方子吗?”春喜故作天真的问。
那人毫不犹豫地回答:“那是当然!我家几百年的手艺,能假得了吗?”
萧富有生怕春喜在这时捣乱,催着她离开,“春喜,带妹妹上楼去午休,你也该去学校了。”
春乐和春雨很不给面子地说:“我们不想睡。”
萧富有瞪了一眼她们三个,又带着几分讨好的笑容对那人说:“就是啊,如果我们早点知道你有这个本事就好了。这还没显出来吗?”
那人看了下手表,很淡定地回答:“再等三分钟,马上就知道了。”
萧富有紧张地点点头。然后那人又举了好几个事例:就是村上的,谁谁家的媳妇就是从他这里拿了三次药,一年后就生了儿子;还有谁谁家的儿子,也都是他诊断出来的;谁谁家的没有听他的,不肯把胎儿打掉,生出来的果然是女儿,罚款几百块……
春喜看着他似乎得意的面孔,又看到萧富有依旧很崇拜很附和的神情,腹诽道:不仅是神棍,还是杀人凶手呢,手里不知道葬送了多少无辜小儿的性命!
时间到了,神棍很欢喜的宣布:“这一胎铁定无疑是儿子了!”然后就看到萧富有和胡秀枝紧张的神情,同时松懈下来,堆成了由心底而来的欢喜。
春喜在一旁撇撇嘴,这有什么神奇的!话说,难道他真的没有诊错过一次吗?春喜看着那人脸上淡定的神情很好奇地想。
然后便是萧富有感情丰富的感谢之语,以及送上的红包,那人倒是假意推辞了一番:说什么都是自家人,不用客气之类的,却还是很不客气的把红包收进包袱里,然后说还要赶着时间去哪一家诊脉,若是吃了饭超过半小时再去,他的药就不见效了。
萧富有送了好远,隐约还听到那人推荐自己的祖传秘方,有能治百病的什么药,有专治疑难杂症的,不管家里人有什么风吹头疼,都可以去找他,自家人,他绝对会便宜……
春喜看着胡秀枝欢喜的脸庞,头脑发热地问出一句:“妈妈,如果那人说出是女儿的话,你们要怎么办呢?”
胡秀枝沉默了一会才说:“不过买个心安罢了。只不过听到很多人都说他诊得很准……”
春喜安慰说:“妈妈,你放心,一定是弟弟。”
胡秀枝看着她,手轻轻地抚着小腹,笑了起来。


、9。省钱就是赚钱

谢谢给了推荐票和收藏的亲……
下午看了《蓝宇》,唉!内个结局……
保钓!寸土必争!但要理智爱国……码字去……晚上还去跑步,强身健体,保疆守土……
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昨晚的不快似乎在这个好消息得到慰藉。等下午放学回来,萧富有和胡秀枝两人都恢复了平时的样子。
春喜自知现在的自己无法做出什么能改变家里的事情,每天上课对着一年级的课本也十分无语,后来想了一下,老师每一节给四年级上的课,她也特别用心,记下每一个生词、句子。
黄老师讲课很有一套,课文里的每组生词她都会联想到一个故事,还每次都用发生在自己身上的口吻说出来,总让人印象深刻,不仅四年级的听了很有兴趣,就连一年级的也在老师给四年级上课时,安静地听这些小故事。偶尔她也会没有故事,然后就问同学们,有没有体验到类似词语意思的经历,鼓励大家说出来。
一个月后一年级也学完了拼音字母,开始教简单的汉字。数学课也只是教教数字,然后就是重复的数数,最后才有一些简单的加减法。
春喜无聊地翻着书,语文课本上每个汉字的上面都有拼音备注,数学更是简单。她实在没办法这样装愣下去了,把全部内容都背下来之后,找到黄老师说:“老师,你能给我找一本下册的语、数课本吗?第一册的内容我全部都学会了。”
黄老师很怀疑的目光,天才儿童这种报道只存在报纸和新闻里吧?现实生活中怎么可能会有,何况是家庭贫困的农村孩子,更加不可能。却看着春喜坚定的眼神没有否定,笑着说:“真的吗?那老师来考考你。”
说完打开语文课本,随手翻到后面的一页,说:“你把这一页的课文念给老师听一下。”
第十三课,大雁往南飞。春喜想起后来的网友恶搞:一群大雁往南飞,一会儿排成个S形,一会儿排成个B形,就觉得好笑。还差点忍不住笑出声来,赶紧假咳几声,一字一句的背诵:“秋天天气凉了。一片片黄叶从树上落下来。一群大雁往南飞,一会儿排成个人字,一会儿排成个一字。啊!秋天来了。”感情丰富又真切,真把春喜自己都恶心到了。
黄老师的神情是真正的错愕,然后在办公桌上翻了一下,拿出一张白纸和铅笔说:“你能默写下来吗?”
当然不在话下,春喜很低调地点点头,就坐在一旁默写起来。虽然无奈,却也比较正常,自己脑袋里有自己成年后字迹的模样,到写的时候,却始终像个初学写字的七岁小孩,虽然没有歪歪扭扭不成样子,一笔一画就是拼接得可笑。
黄老师盯着她写好的课文发呆,竟然不是记性好而已吗?难道她还真的自学了这么多?她竟然还每一个都注了拼音!又随手再指了两篇课文,竟然都能通篇背诵下来。再让她做数学题,也同样百分百正确。
黄老师越来越严肃的神情,让春喜心里惴惴不安,怎么不是一副伯乐发现千里马的神情,这是要把她当怪物来处理吗?
终于等到黄老师开口:“你怎么学会的?家里有人教你吗?”
啊?春喜眨眨眼,心虚地低下头说:“没有。老师给四年级上课时,我也有听,会拼音就会念字啦,数学题加减法都画了图片,举一反三,也很简单啊。四年级的都听了,一年级的就更简单了,而且你每次上课,遇到新知识时,都会把之前的简单的再拿出来讲一遍,我多听了几次,再自己摸索一下,就稍微有点懂了。又等你再讲复杂的知识时,这些简单的好像就豁然开朗,再想一下就懂了。”
黄老师半信半疑地点点头,答应晚上回家去找一下旧课本,临放她走,又问了一句:“你是打算跳级吗?”
春喜点头,“我少上一个学期,我家就可以多节省一个学期的学杂费,省钱就等于赚钱。”
黄老师没想到她会这么回答,现在农村的日子谁家都不是太好过,何况她家还有四个孩子,果然穷人家的孩子早当家,对比一下自己家十岁的姑娘,还每天娇滴滴的嫌这不好那不好。又说:“那会很辛苦哦,你现在学完了第一册的课本,除了要学一年第二册,还要学二年一册,要比别人辛苦三倍哦!而且如果你考试,不达到二年级的平均分,我也不准你升级的。”
春喜笑着点头,又道谢,然后转身就离开。
黄老师最后叹息着说:“小孩子就要好好地享受童年嘛,这么着急长大……”
春喜脚步顿了一下,没有回头。就她认识的周围家境差不多的孩子们,谁都没有童年,都是从小就被逼当作小大人做力所能及的事情。童年,于他们而言,不是享受,而且苦难。他们都急于长大,好脱离幼小的身体和灵魂,才有能力不这么辛苦的承接自己的命运。而现在于她,是重来一次,尽管她很想好好的再体验一回童年,若只是苦难,她也宁愿早些长大!
黄老师第二天果然都带来四本课本,还给她带了一套课外习题,交给她的时候,还担心地叮嘱不要累坏了。
春喜笑着感谢,这些不过是走个过场而已。
因为都是同一个村子里的,就算年级不同,大家也都玩在一起。男孩子们自然不必说,那时候的娱乐少,可不要小瞧了乡下孩子的智慧,多的是各种恶作剧,捉弄各个他们想捉弄的人。女孩子们也一样,一个月过去,原来怯生生的一年级小萝莉们也很快跟比自己大的姐姐们玩在一起,跳格子或者丢沙包、跳皮筋,未整修的沙泥地操场上一群又一群的欢乐的孩子。
整个小学四年,他们的课余时间很自由,完全是看老师们。本来两个年级合在一起,上课的时间也偏长,休息的时间,有时候老师们聊聊天之类的,半小时过去了还没发觉……
每天早上八点到学校,先是一个小时的早自习时间,老师坐镇,那时语文课本里的每一课都必须要背诵,偶尔还得接受老师的听读默写。没有什么小组长、学科代表,背书都要一个个到老师那么去,背完了,老师觉得过关了,就在当页用红笔打上一个“好”字。背不过关的,就要留堂。老师们的中饭是自己带过来的,

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