你敢爱我吗gl(实习生和老师)-第22部分
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得很好玩，于是问老板：请问现在您能给我做一个吗？ “哦。好的，那你想在竹排上面刻上什么字呢？”老板放下手中的货物问熙文。 “什么都可以刻吗？”熙文怀疑的问。 “恩，什么都可以，名字，诗句，图案也行”老板笑着说。 熙文拿起竹排，仔细看了看，觉得还是什么都不刻的好看，于是就对老板说：我能不能不刻字，只要这个竹排，您卖吗？我可以出刻字的钱。 老板听了说：不刻字啊，就要竹排？你还真特别啊，别人买不是刻上恋人的名字，就是刻上诗句，你确定什么都不刻？ “恩，不刻字”熙文坚定的说。 “哦，那好吧，您给我五块就行了，您早上给我开张，又不刻字，我就不多要了。顺便送你个绳，可以挂到脖子上。”老板笑着说。 “哦，好，谢谢，”熙文掏出十块钱，然后说：不用找了，您也不容易，说完转头向门口走去。 这时，瑶瑶站在桥上，觉得有些起风了，于是走向了茶屋。瑶瑶看着紧锁的门，叹了口气，然后像往常一样从岔路走回。当瑶瑶来到门口，看到多出了一个摆摊的老头，于是走过去看了看。那个卖货的老人一看有人过来，就热情的问她：姑娘要一个竹排吗？可以当挂链。 瑶瑶看着桌子上的竹排，然后问道：是不是这个可以刻字。 “恩，对啊，可以，姑娘想刻什么？”老板问瑶瑶。 “哦，这样啊”瑶瑶仔细端详着这个竹排，然后对老板说，我觉得这个竹排不刻字也很好看啊。 老板听了瑶瑶这么说于是惊奇的看着她说：哎呦，真是奇怪啊，你和刚才那个姑娘说的一样，刚才也有一个女的在我这买了一个竹排，但是什么都没刻，就走了，她和你说的一样。怎么你也不刻字吗？ 瑶瑶笑了笑，不知道谁和自己这么有缘，想了想还是对老板说：“我还是刻字吧，就刻上〃思文〃这两个字吧。瑶瑶想了想，代表：思念熙文的意思。 老板笑了笑，然后一边给她刻字，一边说：看来今天我的生意会不错，一大早有生意，刚才那个女孩，我只要她五元钱，结果她给我了十元，还不让我找了。然后把刻好的竹排递到了瑶瑶的手中，你给我十元就好了。瑶瑶掏了钱，笑了笑。看着竹排上的字，瑶瑶用手我握紧了竹排。走了回去。 熙文回到宿舍，吃了点饭，然后想起刚才的竹排，从兜里逃出来，仔细看了看，然后放到了厨子里。走到床上，躺了下来，走了一趟熙文有些累，于是闭上了双眼。 此时瑶瑶也刚好回到家，父亲已经出去晨练了，看着桌子上做好的饭，瑶瑶吃了起来。 饭后，瑶瑶回到自己的卧室，掏出竹排，看着那两个字，把竹排慢慢的放到了胸口，轻轻的闭上了眼睛，想起了熙文。。。。。。。。
快到了上课的时间，瑶瑶还是打起精神，像什么都没发生一样，穿上昨天熙文给自己卖的衣服，按时按点的来到了教室，等待着熙文的到来。 熙文没过多久，也来到了教室，这次她没有寻找瑶瑶的身影，经过昨晚，熙文已经下定了决心，让自己不再心软。 瑶瑶看到熙文并没有像往常一样向自己微笑，心还是微微痛了一下，看着讲台上挥洒自如的熙文，瑶瑶不知道此刻的熙文是什么样的心态，看着她微笑如初的脸像是什么都不曾发生一样，难道这就是熙文对自己的回应吗？瑶瑶想着，难过的趴在了桌子上。 熙文虽然一再提醒自己不要再去想瑶瑶，不要去看瑶瑶，但是还是会时不时的用余光扫向瑶瑶，瑶瑶今天坐在了教室后排靠近窗户的位置而且如约的穿上了昨天新买的衣服，阳光透过窗户刚好照到瑶瑶的身上，这让瑶瑶更加的美丽，每当这个时候，熙文总觉得是幸福的，起码瑶瑶还是会在哪里静静的注释着自己。。。。 课后，熙文一边回答身边学生的问题，一边思索着一会怎么面对瑶瑶。 而瑶瑶还是趴在桌子上，看着前面的熙文，没有要起来的意思。她也在思索一会要怎样面对熙文，想着想着有些头痛，于是把头埋到双臂地下。 当熙文送走最后一个学生，转头看向瑶瑶，她看到瑶瑶依然趴在桌子上，而且还埋起了自己的头，熙文有些心疼她，于是深吸一口气，慢慢的走向瑶瑶。。。。 熙文在离瑶瑶还有两三排座位的地方停了下来，注视着瑶瑶，心痛如刀割。 瑶瑶趴在桌子上，没有听到熙文的脚步声，轻轻叹了一口气后，抬起头。谁知道一抬头，就看见熙文在离自己不远的位置看着自己，一脸的担心。 瑶瑶先是愣了一下，然后马上换上笑脸，对熙文说：学生们都走了啊，我以为还要一会呢。。。。 熙文听了然后笑了笑接着瑶瑶的话说：恩，是啊，他们都挺好学的，反而倒是你也不好好听我的课。 瑶瑶看着熙文，然后淡淡的说：我也想好好听，可是。。。。。瑶瑶说到一半换了语气，开心的说：可是阳光太好了，晒得我暖暖的，很想睡觉啊。 熙文想起刚才阳光下的瑶瑶，然后笑着说：瑶瑶，今天很好看呢。 瑶瑶听到熙文称赞自己，于是站起来，认真的问：真的吗，我可是履行了昨天的承诺哦。 听见：“昨天”、“承诺”熙文想起了瑶瑶的那句话，一时间失语。 瑶瑶说完也意识到自己好像说错了话而且发现熙文并没有说什么，于是又故作轻松的说：熙文姐，一会没有课了，我想去买点东西，你要去吗？ “哦，买东西？去哪？”熙文好奇的问。 “哦，不是快周末了吗，买点水果蔬菜还有些生活用品吧，一起吧”瑶瑶请求着。 熙文想到家里也没有什么吃的了，于是就点了点头。达成一致后，两个人走出了教学楼。 “瑶瑶开车了吗？”熙文问道。 “恩，开了”瑶瑶没有看熙文，而是快步走向了车的左侧。 熙文看着瑶瑶，也自然而然的走向了车的右侧， 瑶瑶和熙文上了车，都没有说话。一路上瑶瑶打开电台听起了音乐，熙文也看着窗外。 停好车，熙文和瑶瑶走进超市，瑶瑶转头问熙文：熙文姐，晚上想吃什么吗？我可以给你做。 “啊？”熙文明显没有想到瑶瑶会这么说。 “啊什么啊，我说晚上给你做饭吃啊，问你想吃什么？”瑶瑶笑了笑。 “哦，我也不知道，随便吧。”熙文还是有些惊讶，不知道瑶瑶的意思，瑶瑶态度的转变让熙文有些不适应。 听见熙文这么说，瑶瑶笑着走到熙文身边习惯性的牵起了熙文的手。 当熙文和瑶瑶手指相交的那一刻，两人明显都有些不自然，因为两人都刚觉到了手上的创可贴。 瑶瑶停顿了一下，并没有抽回手，反而拉紧了熙文，开玩笑的说：世界上可没有随便这道菜哦，快点好好想想，过了这个村可就没有这个店喽。 熙文听到瑶瑶这么说，也被逗乐了，接着说：那好吧，我要吃瑶瑶做的面。 瑶瑶听了笑着点头，顺口又说：那我要吃熙文做的菜。 熙文听了也笑了笑。 两个人好像又回到了以前开心的样子，而对于昨晚两人都默契的绝口不提。。。。。。
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瑶瑶和熙文从超市出来，瑶瑶问熙文：熙文姐，那是去你那，还是回我家？ 熙文想起昨天晚上在瑶瑶家楼下发生的那一幕，为了不再引起两人的尴尬，于是就说：去我那吧。 于是熙文和瑶瑶便返回了学校。。。。。 很快，他们就来到了学校，瑶瑶停好车和熙文走向宿舍楼。 正在这时，绍辉正从对面走来，熙文见了，叫住了绍辉。 “绍辉，你这是去哪啊？”熙文问着。 “哦，是熙文老师和瑶瑶啊，我刚下课，正要去吃饭呢，你们吃了吗？”绍辉笑着说。 熙文听了，马上说：那正好，我们正要回去做饭呢，你就别去外面吃了，一起吃吧。 绍辉听了不好意思的说：那多麻烦啊，我还是请你们上外面吃吧。 熙文听了又说：没事，反正我们也要吃饭啊，再说总在外面吃也不好。熙文诚恳的邀请。 绍辉看见熙文这么说，于是不好意思的答应了。 而在整个过程中瑶瑶没有说一句话。 于是熙文和瑶瑶、绍辉三个人来到了宿舍。 刚进宿舍，绍辉讨好的说：还是你们女生宿舍干净啊，我们男生那边有你这一半干净就好了。说完不好意思的笑了笑。 熙文淡淡的说：呵呵，我大学的时候是学生会的副主席，有的时候去男生宿舍楼检查卫生，就知道了，你们这些男生啊，大部分就知道玩游戏。说着把菜拿到了厨房。 绍辉听了委屈的说：熙文姐，你可冤枉我了，我可是很少玩游戏的，我平常有时间的时候都是和泽成老师在一起练舞的，我比较喜欢跳舞。 瑶瑶听了，转头问绍辉：那你怎么不学舞蹈？ “哦。跳舞只是我业余爱好而已，虽然我真的很喜欢，但是我也不会像泽成老师那样，泽成老师是什么都不用担心，想做什么都行，我以后可是要养家的，虽然我家还行吧，但是我还是希望通过自己的努力让父母早几年享福。”绍辉懂事的说。 熙文听了笑了笑，然后对泽成说：恩 泽成真是一个懂事的孩子，以后谁要做了你的媳妇儿可是幸福了。说完看着瑶瑶。 绍辉听了，腼腆的笑了笑，也看了看瑶瑶。 瑶瑶看着这两人，无奈的走到了厨房。 熙文看了，也走向了厨房，开始洗菜。 绍辉站在旁边有些不好意思的说：额。。需要我帮忙吗，你两个人都在忙，我在这不帮忙，太不好了。于是挽起袖子，也走进厨房，熙文看了笑了笑说：那你就和瑶瑶在这洗菜吧，我去给你们沏一壶茶，说完转头走向客厅。 瑶瑶听了，转头看着熙文，什么都没有说。 绍辉不好意思的走到了瑶瑶身边，然后从瑶瑶手里拿过菜一起洗了起来，一边洗还一边和瑶瑶聊着天。 熙文一边沏茶，偶尔还能听到厨房里传来瑶瑶和绍辉的笑声，熙文有一丝丝失落，于是拿出唱片放起了音乐。 过了一会，绍辉走出来对坐在椅子上喝茶的熙文说：熙文老师，菜洗好了，还需要有什么做的吗？ 熙文放下茶杯，然后笑着说：不用了，你的任务完成了，你过来喝点水，休息一下吧，剩下的交给我就好了，然后走向厨房。绍辉只好点了点头，坐在椅子上喝起了茶。 刚走进厨房的熙文，看见瑶瑶忙碌的背影，然后说：瑶瑶也去休息，陪绍辉聊天吧，我怕他一个人闷，这里交给我就好了。 瑶瑶听了，没有抬头，继续忙着手里的活儿，熙文看瑶瑶没有反应，于是上前一步从瑶瑶手里接过了碗筷。瑶瑶转头看着熙文，然后有些无奈的说：好吧，这里交给你，需要的时候叫我。 然后转头走向绍辉。 熙文看着瑶瑶的背影，同样无奈的笑了笑。 这边熙文一个人听着他们的笑声做饭，那边瑶瑶和绍辉漫无精心的聊着天，想着熙文。 过了一会，熙文走出来，对他们说：好了，准备吃饭吧。 绍辉听了，开始收拾起桌子上的杂物。瑶瑶走向厨房帮熙文端菜。来来回回，熙文和瑶瑶目光交错了几次但又马上避开。。。。 绍辉看着桌子上的佳肴，然后称赞的说：熙文老师，这么厉害啊，哎。。。泽成老师看来真是没看错人啊。绍辉开玩笑的说。 熙文听了笑了笑，瑶瑶看了看熙文，没有说什么； 一顿饭下来，不是熙文和绍辉说着�
