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·制作一份专供自己使用的地图——想一想,要找什么?到哪里找?
·离开昨日的地盘——到专业领域以外的地方,去见识其他的学问与行¡¡业吧!
·不要畏惧迷路——你将发现意想不到的猎物。
·不会有太多这种情形——必须找很多材料。
·做与平时不同的事情——把障碍看作摆脱成规的契机。
·移动你的视点——注意各种信息。·不要忽略理所当然的事——究竟¡¡有多少你视而不见的信息呢?·拿出放大镜来——即使庞大的物品也要以小¡¡包裹投递。
·那究竟有何意义——退一步以更大的视野了解状况。
·打倒龙吧——不要到过去熟知的地方挖掘材料。
·思索既有的经验——引导出既存的创见。
·主张对新灵感的所有权——立刻写下已经出现的灵思。
适当地加工

有些画家把太阳变成黄色;有些画家则把黄色变成太阳。

——巴布勒·毕加索/艺术家
1960¡¡年时,查理·毕其理洛与孟德·路脱拉(同属多伊鲁汀·彭巴克公¡¡司)为美国全国图书馆周所制的海报,其标题与广告文句的内容如下:
abcdlef¡¡hijklmnopqrstuvwxyz
在全国各地的图书馆中,这¡¡26¡¡个字母曾以惊人的能力引发各位的眼泪、¡¡微笑、憎恶、热爱、惊惧以及思考。
这¡¡26¡¡个小小的符号的确有着惊人的力量!到莎士比亚的手中,它就变成¡¡深刻动人的“哈姆雷特”(Hamlet);由马克吐温捏塑,就成为活泼有趣的
“顽童流浪记”(Huckleberry¡¡Finn);到了詹姆斯·高埃斯的手里,它是¡¡
令人既感头痛,又不得不为之深深震憾的“尤里西斯”(Ulysses);吉朋则¡¡把它们魔幻成“罗马帝国衰亡史”(The¡¡FallOf¡¡Roman¡¡¡¡
Empire);密尔顿¡¡则把它们建造成“失乐园”(ParadiseLost);伟大的爱因斯坦却加上符号¡¡数字,而完成推动人类文明的“相对论”······
广告文句继续赞扬书籍的神奇奥妙,在此便掠过不提。由这段广告文案¡¡的设计,我们得到一个重大的启示:即使材料本身是极少数而普通的东西,¡¡
只要运用得当,就可获得不同凡响的效果。
换句话说,必须通过各位艺术家奇妙的加工之后,材料才会变成有价值¡¡的产品。当有人问加斯巴·琼斯,做为一名艺术家应为创作付出什么时,他¡¡
答道:“那很容易,就象做菜一样,你先会为了做成某一道菜而对食物加工;¡¡接着,你换另一道菜式。这样一直做下去,在不知不觉中,某种理想的典型¡¡就出现了”。
艺术家正是扮演“给某些东西加工”的角色。他拿了探险家交付的材料,¡¡不断地向自己发问:“假如加上这些会如何,假如裁去这些又怎样?打破成¡¡
规呢?换个角度看会有什么效果产生?开个玩笑好不好?假如拿来与其他东¡¡西比较,结果是什么?”不久,他便发现一些特异或有用之处,革新的构想¡¡就此诞生了。
身旁的艺术家

艺术家并非不同种类的人;任何人都是不同种类的艺术家。
——爱里克·基鲁/哲学家¡¡提起艺术家,一般最容易联想到的是画家、音乐家等特殊人物。但是艺¡¡
术家们“为某些材料加工”的态度,却是人人皆可采用。以下便是若干艺术
家活动历程。¡¡胡尚兹·约瑟夫·海顿交响乐团的团员们正在暗地里酝酿对公爵的不满,
因为公爵允诺他们休假,却一再无故推延。团员们便央请海顿将他们的愿望¡¡传达给公爵,海顿答应了他们的请求,几经思考之后,决定以音乐作为表达¡¡
方式,便着手创作了“告别交响曲”。这支曲子按照一般规定的形式由全体¡¡团员共同演出。但是到将近曲终的时候,所需的演奏者逐渐减少;到了曲终,¡¡
各个演奏者的任务既已完成,便将台上蜡烛吹熄。这时候,团员们一个接着¡¡一个的鱼贯离去,最后只剩下偌大的空寂舞台。听过乐曲演奏之后的公爵,¡¡
了解到团员们强烈的心愿,便如期所望地给他们一个充分的假期。
第鲁·史拉林·贝鲁是科幻影片《2010¡¡年》的背景音乐创作者。他必须¡¡设计出太空船在木星上的大气层中速度递减的声音。该怎么办呢?他左思右¡¡
想,不断地实验,最后他把干冰放在板金上,由下方以喷灯加热,把麦克风¡¡靠近,被溶化的干冰所发出的声响,恰好是他所要的效果。
毫微秒(nanofarad)是什么?是十亿分之一秒,也是微电脑所使用的基¡¡本时间单位。海军中校格蕾丝·荷芭必须向微电脑的使用者说明毫微秒的意¡¡
义,她想:“要怎么说才能解释明白呢?假如不直接从时间出发做说明,能¡¡否由空间设想呢?······我用光在十亿分之一秒内前进的距离表示吧。”于是¡¡她取出一段¡¡
30¡¡米长的绳子说:“这是一毫微秒用内光行进的距离”。
公元前¡¡2¡¡世纪,希腊一名图书馆员绞尽脑汁地想,有没有更具效率的管¡¡理以及取放书库中数千副本的方法呢?以书目别类?或以著者的姓氏编排?¡¡
随即,他想到可以利用字母,即当时语音的α、β、γ、■······符号,忽略¡¡它们在语言上的特质,只强调排列的顺序,以β为字首的书便全数放在以α¡¡
字首的书之后,而在¡¡r¡¡为字首的书之前。就这样,他想出图书馆的整理、贮¡¡藏和收回的基本方法——即按照字母顺序的排列法。
史丹·雷马秀想要重新整顿他在德克萨斯州的私人道路景观。他正意念¡¡不断地想着,假如按照一般模式摆些石饰、种些植物,未免太过陈腐,这时¡¡恰有一部¡¡50¡¡
年代末期出厂的卡迪拉克汽车自身旁呼啸而过,那是有着巨大尾¡¡巴的过时重型车。“就是这个!”史丹对自己喊道。他于是买了好几部同型¡¡的旧车,沿私人道路每隔¡¡
20¡¡米由头部向下斜埋,只露出巨大的尾巴来,就这¡¡样完成了道路的美化工程。
艺术家就是这样进行他们的创造工作,试着从不同的角度观察,突破既¡¡有陈旧的形式。于是溶解的干冰变成太空船减速的声音;字母的顺序方便于¡¡
图书管理;罢工的原因促成交响乐的完成;中古汽车的尾巴造就独树一格的¡¡绝景。
就象画家在调色盘上调配各种颜色一样,优秀的艺术家也为转化材料而¡¡预备多样策略。本章将向各位介绍经常运用的几种方式。
应用——改变情况
假设你是某公司的销售经理,刚刚接到董事长的电话,由于某销售市场¡¡的促销发生问题,会出现价值一万美元的滞销轴承,而且不能退回卖方。你
的任务则是想出解决的办法,将多余的球轴承加以妥善利用,使其不致浪费。¡¡你有什么好的办法吗?考虑一分钟,然后写下来。
下列是若干可资参考的可能性。
当作水平器使用。
做成家具——坐椅的装饰球,即使在公共场合,也因重量过巨而不¡¡致遭窃。
做成喂养机器人的“鱼子酱”,在饮酒时下菜(应用于有用机器人)。
缝入以帆布做成的背心中,应用于训练跑者时的加重作用。
置于窗帘下摆,做为拉直帘布的重物。
在庞克摇滚演唱会中,当做撒花使用。
作为耳环、手环,或项链坠子。
做为宣传用的小道具:把它放入隐密的箱中,让群众猜测其数量。¡¡如上,我们可以看出在不同状况下的球轴承,具有迥异的用途和意义,¡¡
只要转换变因即可获得不同的效果。例如,把球轴承的意义从“减少摩擦的¡¡东西”转变为“有光泽的美丽物品”,就会产生各种关于装饰性美术作品的
创意;把它装在窗帘下或缝入帆布背心中,它就变成“重物”了。¡¡把改变现状当成发现材料的重要方式之一。就象你手中握持的笔,从某¡¡
种意义看来,它是写字的工具,但换一个角度看,它也可以是武器、挖耳器,
或固定松脱门板的调整å™

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